淮阴阻风谗风伯

这首诗围绕淮阴阻风之事展开，诗人表达了对风伯的不满与指责。诗中先描绘了淮水泛滥的景象以及行人受阻的状况，接着提到众多船只因风受阻，影响了粮食和布帛的运输，官员和船夫都受到影响。最后强调天子忧民，有贤淑使者欲前往救灾，而风却不顺，认为这过错在于风伯，甚至表示要向上帝诉说，让风伯停止阻碍。

• “滔滔淮水，溢楚之疆”：
  • 字词：“滔滔”，水流盛大的样子；“溢”，泛滥；“楚之疆”，指淮水流域古代楚国的地域。
  • 句意：浩浩荡荡的淮水，泛滥到了楚国旧地的边界。
• “原田其潴，城郭为防”：
  • 字词：“原田”，平原上的田地；“潴”，积水；“城郭”，城墙。
  • 句意：平原上的田地都积满了水，只能依靠城墙来阻挡洪水。
• “浸以广兮不可涉，浩乎险兮不可航”：
  • 字词：“浸”，淹没；“涉”，徒步过河；“浩”，水势浩大；“航”，行船。
  • 句意：洪水蔓延得如此广阔，无法徒步过河；水势浩大又危险，不能行船。
• “粤有行者，欲溯其央”：
  • 字词：“粤”，句首语气词；“行者”，出行的人；“溯”，同“溯”，逆流而上；“央”，中心。
  • 句意：有出行的人，想要逆流而上到河的中心。
• “编莞为帆，植木为樯”：
  • 字词：“莞”，蒲草；“樯”，桅杆。
  • 句意：用蒲草编成帆，竖起木头作为桅杆。
• “幸飘风以凭乘，遂吾归而徜徉”：
  • 字词：“幸”，希望；“飘风”，旋风；“凭乘”，凭借；“徜徉”，自由自在地行走。
  • 句意：希望能凭借旋风，让我顺利回家自由自在地生活。
• “尔风谓何，不自西北，阻我攸往”：
  • 字词：“尔”，你；“攸往”，所去的地方。
  • 句意：你这风怎么回事，不从西北方向吹来，却阻碍我前行。
• “维伯是职，悠悠水滨，奚独予留”：
  • 字词：“维”，句首语气词；“伯”，指风伯；“职”，职责；“悠悠”，漫长；“奚”，为何。
  • 句意：风伯掌管着风，在这漫长的水边，为什么偏偏让我停留。
• “有百其役，若千其艘”：
  • 字词：“役”，劳役；“艘”，船只。
  • 句意：有上百个劳役，上千艘船只。
• “粟麦兮中都之饷馈，布帛兮赤县之衣裘”：
  • 字词：“粟麦”，粮食；“中都”，京城；“饷馈”，运送粮食；“赤县”，指全国；“衣裘”，衣服。
  • 句意：粮食是要运往京城的供给，布帛是全国百姓的衣物材料。
• “府臣引领以偻指，挽夫坐粮而寝糇”：
  • 字词：“府臣”，地方官员；“引领”，伸长脖子；“偻指”，屈指计算；“挽夫”，拉船的人；“坐粮”，领取的口粮；“寝糇”，吃干粮。
  • 句意：地方官员伸长脖子屈指计算时间，拉船的人拿着口粮吃着干粮干等着。
• “伯复不知，天子圣神，以民为忧”：
  • 字词：“伯”，风伯；“圣神”，圣明。
  • 句意：风伯你却不知道，天子圣明，为百姓担忧。
• “闻此方国，常垫横流”：
  • 字词：“方国”，地方；“垫”，淹没；“横流”，泛滥的洪水。
  • 句意：听说这个地方，常常被泛滥的洪水淹没。
• “分笔舌于严署，咨疮痏于诸侯”：
  • 字词：“笔舌”，指官员的文书和言辞；“严署”，官府；“咨”，询问；“疮痏”，伤痛，这里指百姓的疾苦；“诸侯”，地方长官。
  • 句意：在官府中撰写文书、传达旨意，向地方长官询问百姓的疾苦。
• “有淑使者，仁丰义修”：
  • 字词：“淑”，贤淑；“仁丰”，仁义丰富；“义修”，道德高尚。
  • 句意：有贤淑的使者，仁义道德都很高尚。
• “体上所嘱，同辞合谋”：
  • 字词：“体”，体会；“嘱”，嘱托；“同辞”，意见一致；“合谋”，共同谋划。
  • 句意：体会天子的嘱托，大家意见一致共同谋划。
• “今此欲往，会于道周”：
  • 字词：“道周”，道路旁边。
  • 句意：现在这些人想要前往，在道路旁会合。
• “倡和出话，下民以休”：
  • 字词：“倡和”，一唱一和；“出话”，发表言论；“休”，休息，这里指得到救助。
  • 句意：大家相互配合发表言论，百姓就能得到救助。
• “风之不遂，非伯谁尤”：
  • 字词：“遂”，顺利；“尤”，过错。
  • 句意：风不顺利，不是风伯的过错是谁的。
• “上帝可诉，谗言孔庶”：
  • 字词：“上帝”，上天；“谗言”，这里指向上天诉说风伯的过错；“孔庶”，很多。
  • 句意：可以向上天诉说，诉说风伯过错的言辞有很多。
• “将伯是怒，不如风兮命之去”：
  • 字词：“将”，要；“命”，命令。
  • 句意：要让上天对风伯发怒，不如命令风离开。

浩浩荡荡的淮水，泛滥到楚国旧地的边界。
平原上的田地积满了水，只能靠城墙来阻挡。
洪水蔓延广阔无法徒步过河，水势浩大危险不能行船。
有出行的人，想要逆流而上到河中心。
用蒲草编成帆，竖起木头做桅杆。
希望凭借旋风，让我顺利回家自在生活。
你这风怎么回事，不从西北来，却阻碍我前行。
风伯掌管风，在这漫长水边，为何偏让我停留。
有上百劳役，上千船只。
粮食是运往京城的供给，布帛是全国百姓的衣物材料。
地方官员伸长脖子屈指算时间，拉船人拿着口粮吃干粮干等。
风伯你却不知，天子圣明为百姓担忧。
听说这地方常被洪水淹没。
在官府中撰写文书询问地方疾苦。
有贤淑使者，仁义道德高尚。
体会天子嘱托，大家共同谋划。
现在他们想前往，在路边会合。
相互配合发表言论，百姓就能得救助。
风不顺利，不是风伯过错是谁的。
可以向上天诉说，诉说风伯过错的话很多。
要让上天对风伯发怒，不如命令风离开。

陈舜俞生活在北宋时期。当时可能淮水流域遭遇洪水泛滥，诗人出行或有公务在身乘船时，在淮阴被风所阻。从诗中可以看出，此次风阻不仅影响了诗人自身行程，还影响了粮食和布帛的运输，耽误了地方官员和贤淑使者前往救灾的行程。诗人出于对百姓疾苦的关心以及对行程受阻的不满，写下此诗指责风伯。

• 表现手法：
  • 赋的手法：整首诗采用赋的手法，平铺直叙地描述了淮水泛滥、行人受阻、物资运输受影响以及天子忧民、使者救灾等一系列事情，使读者能清晰了解事情的全貌和背景。
  • 拟人：将风拟人化，把风的不顺行归咎于风伯，指责风伯不尽职责，通过这种拟人手法生动地表达了诗人对风阻碍行程的不满。
• 语言特色：语言质朴平实，直接表达情感和观点。诗中运用了较多的口语化表达，如“尔风谓何”“伯复不知”等，使诗歌通俗易懂，同时也增强了诗人情感的抒发力度。
• 主题与情感表达：诗歌主题鲜明，围绕风阻之事展开，表达了诗人对百姓疾苦的关心。诗人从自身受阻联想到物资运输和救灾行动受影响，进而指责风伯，体现了他心系百姓、以民为本的情怀，情感真挚且强烈。