这首诗是诗人为送别诗僧惠师而作,诗中高度赞扬了惠师的诗歌才华,描绘了惠师对诗歌创作的热爱与执着,叙述了他数年的游历经历,以及此刻的思乡之情,最后点明惠师归乡行囊中满是诗作。
送诗僧惠师
萧然林下人,病骨霜松槁。
若为诗家流,力压古人倒。
琢句如琢玉,得之若得宝。
有时到极挚,直可补元造。
平生乐此乐,白头不知老。
数年吴楚游,咏遍泉石好。
却怀钟山隠,乡思满春草。
橐中何以归,篇篇有留藁。
若为诗家流,力压古人倒。
琢句如琢玉,得之若得宝。
有时到极挚,直可补元造。
平生乐此乐,白头不知老。
数年吴楚游,咏遍泉石好。
却怀钟山隠,乡思满春草。
橐中何以归,篇篇有留藁。
简要说明
逐句注释
- “萧然林下人,病骨霜松槁”:
- 字词:“萧然”,形容清净冷落;“林下人”,指僧人;“槁”,干枯。
- 句意:惠师是那清净山林中的僧人,他身体清瘦如经霜的枯松。
- “若为诗家流,力压古人倒”:
- 字词:“诗家流”,指诗人这一流派。
- 句意:但若是作为诗人,他的才力能把古人都比下去。
- “琢句如琢玉,得之若得宝”:
- 字词:“琢”,雕琢。
- 句意:他雕琢诗句如同雕琢美玉,得到好的诗句就像得到了珍宝。
- “有时到极挚,直可补元造”:
- 字词:“极挚”,极其真挚;“元造”,指天地、大自然。
- 句意:有时他的诗作情感极其真挚,简直可以弥补天地的不足。
- “平生乐此乐,白头不知老”:
- 字词:第一个“乐”是动词,喜爱;第二个“乐”是名词,乐趣。
- 句意:他一生都喜爱这种创作诗歌的乐趣,即便头发变白了也感觉不到年老。
- “数年吴楚游,咏遍泉石好”:
- 字词:“吴楚”,泛指长江中下游地区;“泉石好”,指山水美景。
- 句意:他多年在吴楚之地游历,把那里的山水美景都咏遍了。
- “却怀钟山隠,乡思满春草”:
- 字词:“钟山”,可能是惠师的故乡所在;“春草”,常象征思乡之情。
- 句意:如今却怀念起钟山的隐居生活,思乡之情如春日的青草般满溢。
- “橐中何以归,篇篇有留藁”:
- 字词:“橐”,口袋;“留藁”,留存的诗稿。
- 句意:他口袋里装着什么回去呢?全是一篇篇留存的诗稿。
现代译文
惠师你是那山林中清净之人,
身体清瘦好似经霜的枯松。
可一旦作为诗人展露才华,
才力能把古代诗人都比倒。
你雕琢诗句如同雕琢美玉,
得到佳句就像获得了珍宝。
有时情感真挚到了极点,
诗作可补天地自然之不足。
你一生都爱这诗歌的乐趣,
即便白头也不知自己已老。
多年在吴楚之地四处游历,
把那里的山水美景都咏到。
如今却怀念起钟山的隐居,
思乡之情如春日青草繁茂。
你归乡的行囊里装着什么?
全是一篇篇珍贵的诗稿。
创作背景
陈舜俞生活在北宋时期,当时佛教文化较为兴盛,文人与僧人交往频繁。这首诗是他为送别诗僧惠师而创作。惠师可能在吴楚之地游历多年后准备归乡,陈舜俞有感于惠师的诗歌才华和经历,写下此诗表达对他的赞美与送别之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的开头将惠师“病骨霜松槁”的清瘦形象与他“力压古人倒”的诗歌才华形成鲜明对比,突出了惠师诗歌才华的出众。
- 比喻:“琢句如琢玉,得之若得宝”将雕琢诗句比作雕琢美玉,把得到好诗句比作得到珍宝,生动形象地表现出惠师对诗歌创作的用心和珍视。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,以直白的表述来赞美惠师的诗歌才华和他对诗歌的热爱,使读者能清晰地感受到诗人对惠师的敬佩之情。
- 意境营造:通过对惠师游历、思乡等经历的叙述,营造出一种宁静而又略带感慨的意境。诗中既有对惠师诗歌才华的赞美,也有对他思乡之情的理解,使整首诗富有情感深度。
常见问题
《送诗僧惠师》的作者和朝代是什么?
《送诗僧惠师》的作者是陈舜俞,页面按宋作品展示。
《送诗僧惠师》主要写了什么?
这首诗是诗人为送别诗僧惠师而作,诗中高度赞扬了惠师的诗歌才华,描绘了惠师对诗歌创作的热爱与执着,叙述了他数年的游历经历,以及此刻的思乡之情,最后点明惠师归乡行囊中满是诗作。
《送诗僧惠师》的创作背景是什么?
陈舜俞生活在北宋时期,当时佛教文化较为兴盛,文人与僧人交往频繁。这首诗是他为送别诗僧惠师而创作。惠师可能在吴楚之地游历多年后准备归乡,陈舜俞有感于惠师的诗歌才华和经历,写下此诗表达对他的赞美与送别之情。
《送诗僧惠师》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的开头将惠师“病骨霜松槁”的清瘦形象与他“力压古人倒”的诗歌才华形成鲜明对比,突出了惠师诗歌才华的出众。 比喻 :“琢句如琢玉,得之若得宝”将雕琢诗句比作雕琢美玉,把得到好诗句比作得到珍宝,生动形象地表现出惠师对诗歌创作的用心和珍视。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,以直白的表述来赞美惠师的诗歌才华和他对诗歌的热爱,使读者能清晰地...