送人东上

· 郑獬

骐骥太俊不得驭,尘埃尚走高阳翁。
奇文泣下鬼神血,高议凿开天地聋。
平明仗剑背我去,老蛟奋鬣归江东。

简要说明

这首诗是郑獬为友人东归江东而作。诗中高度赞扬了友人的才能,将友人比作俊逸难驭的骐骥,称其文章能感动鬼神,议论能启人蒙昧。最后表达友人毅然东归的情景,体现出对友人的赞赏与送别之情。

逐句注释

  • “骐骥太俊不得驭,尘埃尚走高阳翁”:
    • 字词:“骐骥”,骏马,这里比喻友人才能出众;“驭”,驾驭;“尘埃”,这里表示在尘世中;“高阳翁”,用典,高阳酒徒指郦食其,这里指代友人。
    • 句意:友人如同俊逸到难以驾驭的骏马,虽身处尘世,但仍有着非凡的气度和才能。
  • “奇文泣下鬼神血,高议凿开天地聋”:
    • 字词:“奇文”,指友人的文章;“泣下鬼神血”,夸张手法,形容文章感人至深;“高议”,高明的议论;“凿开”,开启;“天地聋”,指世人的愚昧无知。
    • 句意:友人的文章能让鬼神感动得落泪,其高明的议论能开启世人的蒙昧。
  • “平明仗剑背我去,老蛟奋鬣归江东”:
    • 字词:“平明”,天刚亮的时候;“仗剑”,持剑,有豪迈之意;“老蛟”,比喻友人;“奋鬣”,蛟龙扬起颈上的须鬣,形容蛟龙游动时的矫健姿态;“江东”,长江以东地区。
    • 句意:天刚亮友人就持剑与我告别,如同矫健的蛟龙扬起须鬣回归江东。

现代译文

你就像那俊逸难驯的骏马,
即便身处尘世也气度非凡。
你的文章能让鬼神感动落泪,
你的议论能开启世人的愚蒙。
天刚亮你就持剑离我而去,
好似蛟龙扬起须鬣回归江东。

创作背景

郑獬生活在北宋时期,此诗具体创作时间不详,但从内容可知是为送友人东归江东而作。当时可能友人要离开此地回到江东,诗人有感于友人的才华和豪情,写下此诗表达送别与赞赏之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻,如将友人比作“骐骥”“老蛟”,形象地突出了友人的才能出众和身姿矫健、豪情满怀,使友人的形象跃然纸上。
    • 夸张:“奇文泣下鬼神血,高议凿开天地聋”运用夸张手法,强调友人文章的感染力和议论的启发性,增强了诗歌的表现力。
  • 语言特色:语言豪迈奔放,用词生动形象,如“骐骥”“老蛟”等词汇的使用,使诗歌富有气势。同时,诗句对仗工整,如“奇文泣下鬼神血,高议凿开天地聋”,体现了诗歌的形式美和韵律美。
  • 意境营造:通过对友人形象和才能的描绘,以及友人清晨持剑东归的情景描写,营造出一种豪迈、悲壮的送别意境。既表达了对友人的赞赏,又流露出送别时的不舍之情。

常见问题

《送人东上》的作者和朝代是什么?

《送人东上》的作者是郑獬,页面按宋作品展示。

《送人东上》主要写了什么?

这首诗是郑獬为友人东归江东而作。诗中高度赞扬了友人的才能,将友人比作俊逸难驭的骐骥,称其文章能感动鬼神,议论能启人蒙昧。最后表达友人毅然东归的情景,体现出对友人的赞赏与送别之情。

《送人东上》的创作背景是什么?

郑獬生活在北宋时期,此诗具体创作时间不详,但从内容可知是为送友人东归江东而作。当时可能友人要离开此地回到江东,诗人有感于友人的才华和豪情,写下此诗表达送别与赞赏之情。

《送人东上》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如将友人比作“骐骥”“老蛟”,形象地突出了友人的才能出众和身姿矫健、豪情满怀,使友人的形象跃然纸上。 夸张 :“奇文泣下鬼神血,高议凿开天地聋”运用夸张手法,强调友人文章的感染力和议论的启发性,增强了诗歌的表现力。 语言特色 :语言豪迈奔放,用词生动形象,如“骐骥”“老蛟”等词汇的使用,使诗歌富有气势。同时,诗句对仗工...