戏酬正夫

这首诗是郑獬对正夫（汪子）催促自己作诗的戏作回应。诗中运用大量战争比喻，将诗歌创作比作战场交锋，先自谦才力不足，不敢应战，后又表示愿意一试，展现出诙谐幽默的风格，同时也体现了诗人在创作上既谨慎又跃跃欲试的心态。

• “汪子怪我不作诗，意欲窘我荒唐辞”：
  • 字词：“怪”，责怪；“窘”，使为难；“荒唐辞”，指怪诞不经、难以应对的言辞。
  • 句意：汪子责怪我不写诗，想要用怪诞的言辞让我为难。
• “自顾拙兵苦顿弱，安敢犯子之鼓鼙”：
  • 字词：“拙兵”，比喻自己拙劣的才思；“顿弱”，疲惫软弱；“鼓鼙”，战鼓，这里代指对方的诗才攻势。
  • 句意：我自认为自己才思就像疲惫软弱的士兵，怎么敢去冒犯你的诗才攻势呢。
• “子之文章既劲敏，屡从大敌相摩治”：
  • 字词：“劲敏”，刚劲敏捷；“摩治”，切磋、较量。
  • 句意：你的文章刚劲敏捷，屡次和强劲的对手较量。
• “左立风后右立牧，黄帝秉钺来指麾”：
  • 字词：“风后”“牧”，传说中黄帝的大臣；“秉钺”，手持象征权力的大斧；“指麾”，指挥。
  • 句意：你就像黄帝一样，左边站着风后，右边站着牧，手持大斧指挥作战，形容对方创作时人才辅佐、指挥若定。
• “蚩尤跳梁从风雨，电师雷鬼相奔驰”：
  • 字词：“蚩尤”，传说中的古代部落首领，好战；“跳梁”，跋扈、猖獗。
  • 句意：你笔下的内容就像蚩尤跋扈地伴随着风雨而来，电师、雷鬼都为之奔走，形容文章气势磅礴。
• “顷之截首挂大旆，两肩冢葬高峨危”：
  • 字词：“旆”，旗帜；“峨危”，高大的样子。
  • 句意：一会儿就把对手打败，将其首级挂在大旗上，对手的双肩像被埋葬在高大的坟冢中，形容战胜对手的彻底。
• “如何韬伏不自发，欲用古术先致师”：
  • 字词：“韬伏”，隐藏实力；“致师”，古代战争中挑战的一种方式。
  • 句意：你为什么隐藏实力不主动出击，却想用古代挑战的方法先来刺激我。
• “遗之巾帼武侯策，司马岂是寻常儿”：
  • 字词：“遗之巾帼”，诸葛亮送司马懿妇女的头巾和发饰来羞辱他出战；“武侯”，诸葛亮；“司马”，司马懿。
  • 句意：你就像诸葛亮用送巾帼的计策来刺激司马懿一样，可司马懿也不是寻常人啊。
• “应须敌气已衰竭，然后铁骑来相追”：
  • 字词：“敌气”，敌人的士气。
  • 句意：应该等敌人的士气衰竭后，再用铁骑去追击。
• “回戈坐致穷庞伏，得非欲学韩退之”：
  • 字词：“穷庞伏”，指唐朝庞严在与韩愈、白居易等人的诗会中败北；“韩退之”，韩愈。
  • 句意：你想回师轻易让我像庞严一样服输，难道是想学韩愈的做法吗。
• “嗟我岂敢与子校，唯图自守坚城陴”：
  • 字词：“校”，较量；“城陴”，城墙。
  • 句意：唉，我怎么敢和你较量，只想着守住自己的“城墙”自保。
• “况兹忧窘久废绝，空余衰老扶疮痍”：
  • 字词：“忧窘”，忧愁窘迫；“疮痍”，比喻身心的创伤。
  • 句意：况且我处于忧愁窘迫中很久都不写诗了，只剩下衰老之躯带着身心的创伤。
• “开卷旧字或不识，岂能有意争雄雌”：
  • 字词：“开卷”，打开书本。
  • 句意：打开书连旧字都可能不认识了，怎么还有心思去和你争胜负呢。
• “朝来据鞍试矍铄，是翁独足相撑支”：
  • 字词：“据鞍”，跨在马鞍上；“矍铄”，形容老年人精神好；“撑支”，支撑。
  • 句意：早上我试着跨上马鞍，看自己是否还精神矍铄，看来我这老头子还能支撑自己。
• “检勒稍稍就部伍，亦欲一望将军旗”：
  • 字词：“检勒”，约束、整顿；“部伍”，军队的行列。
  • 句意：我稍稍整顿一下自己的“队伍”，也想看看你的“将军旗”，表示愿意应战。
• “曹公东壁不羞走，周郎未得相凌欺”：
  • 字词：“曹公”，曹操；“东壁”，曹操在赤壁之战时驻军之处；“周郎”，周瑜。
  • 句意：曹操在赤壁之战从东壁败走也不觉得羞耻，周瑜也不能随意欺凌他，意思是自己即使战败也不觉得丢人。
• “便须持此邀一战，非我无以发子奇”：
  • 字词：“邀一战”，邀请一战；“发子奇”，激发你的奇思妙想。
  • 句意：那我就拿着这点勇气邀请你一战，没有我恐怕没法激发你的奇思妙想。

汪子责怪我不写诗，
想用怪诞言辞让我为难。
我自叹才思如疲弱士兵，
哪敢冒犯你的诗才锋芒。
你的文章刚劲又敏捷，
常与强劲对手相较量。
你似黄帝左右有贤臣，
手持大斧指挥若定忙。
笔下气势如蚩尤张狂，
电师雷鬼为之而奔忙。
瞬间就把对手全打败，
首级高挂大旗多雄壮。
你却藏力先把我挑衅，
好似诸葛羞辱司马懿。
应等我士气衰竭之后，
再派铁骑把我来追击。
想让我像庞严般服输，
莫非是想学韩愈之举。
唉，我怎敢和你较量，
只想守好自己的城墙。
忧愁窘迫许久不写诗，
只剩衰老带着创伤。
翻开书本旧字都不识，
哪有心思争个胜与负。
早上试鞍看我还矍铄，
老头子我还能撑得住。
稍稍整顿我的小队伍，
也想看看你的将军旗。
曹操败走也不觉羞耻，
周瑜也难把他来欺凌。
那就邀你痛痛打一仗，
没我难激发你的奇想。

郑獬生活在北宋时期，当时文坛创作氛围浓厚，文人之间常有诗歌唱和、相互切磋的活动。这首诗具体创作时间不详，但从内容来看，是汪子催促郑獬写诗，郑獬以戏谑、幽默的方式回应而作，体现了文人之间友好的文学互动。

• 表现手法：
  • 比喻生动：全诗将诗歌创作比作战争，把自己和汪子的诗才分别比作士兵和将领，用一系列战争场景和典故来描绘诗歌创作的交锋，如“左立风后右立牧，黄帝秉钺来指麾”“蚩尤跳梁从风雨，电师雷鬼相奔驰”等，使诗歌充满画面感和趣味性。
  • 用典丰富：诗中运用了黄帝与蚩尤之战、诸葛亮激司马懿、庞严与韩愈诗会、曹操赤壁之战等多个典故，既增强了诗歌的文化内涵，又使诗人的观点表达更加委婉含蓄，增添了诗歌的韵味。
• 语言特色：语言幽默诙谐，如“汪子怪我不作诗，意欲窘我荒唐辞”“朝来据鞍试矍铄，是翁独足相撑支”等语句，以轻松的口吻表达自己的态度，拉近了与读者的距离，展现出诗人豁达的性格。
• 结构安排：先自谦才力不足，不敢应战，如“自顾拙兵苦顿弱，安敢犯子之鼓鼙”“嗟我岂敢与子校，唯图自守坚城陴”；接着话锋一转，表示自己还能支撑，愿意一试，如“朝来据鞍试矍铄，是翁独足相撑支”“便须持此邀一战，非我无以发子奇”，使诗歌情节有起有伏，富有戏剧性。