这首诗描绘了农家小麦丰收的景象,展现了丰收的喜悦和农家的忙碌,同时回顾了去年水灾的遭遇,表达了对丰收的感恩。诗中还探讨了丰收的原因,认为是长官贤明、农夫勤劳和天公仁慈共同作用的结果,并告诫百姓不要忘记天公的恩赐。
收麦
一苞十余茎,一茎五六穗。
实粒大且坚,较岁增三倍。
芟获载满车,累累犊衔尾。
大挈置之场,巃嵷丘陵起。
妇姑趁天色,扑抶喧邻里。
贫者攟其余,翁妪携稚子。
农家兹有获,卒岁可无馁。
去夏水漂屋,汩窜幸不死。
以得补所失,囷圌可储峙。
云问麦之收,丰饱何因尔。
得非长官贤,政化顺天理。
无乃农夫勤,蚤莫事耘耔。
兹盖天公仁,雨泽以时至。
消灭贼与蟊,陇亩皆稠穊。
嗟嗟尔之民,无忘天公赐。
简要说明
逐句注释
- “小麦深如人,澶漫不见地”:
- 字词:“澶漫”,蔓延、广阔的样子。
- 句意:小麦长得和人一样高,蔓延开来看不到地面。
- “一苞十余茎,一茎五六穗”:
- 字词:“苞”,指麦根。
- 句意:一个麦根长出十几根茎,一根茎上有五六个麦穗。
- “实粒大且坚,较岁增三倍”:
- 字词:“较岁”,和往年相比。
- 句意:麦粒又大又饱满坚硬,和往年相比产量增加了三倍。
- “芟获载满车,累累犊衔尾”:
- 字词:“芟获”,收割;“累累”,接连成串的样子;“犊”,小牛。
- 句意:收割的小麦装满了车,一辆接一辆的牛车像小牛衔尾一样排着。
- “大挈置之场,巃嵷丘陵起”:
- 字词:“挈”,提、举;“巃嵷”,山势高峻的样子,这里形容麦堆高大。
- 句意:把大量的小麦搬到打谷场,堆起来像高大的丘陵。
- “妇姑趁天色,扑抶喧邻里”:
- 字词:“妇姑”,媳妇和婆婆;“扑抶”,用棍棒等拍打,指打麦。
- 句意:媳妇和婆婆趁着天色好打麦,喧闹声传得邻里都能听见。
- “贫者攟其余,翁妪携稚子”:
- 字词:“攟”,拾取;“翁妪”,老翁和老妇;“稚子”,小孩子。
- 句意:贫穷的人来拾取剩下的麦穗,老翁老妇带着小孩子也来了。
- “农家兹有获,卒岁可无馁”:
- 字词:“兹”,这;“卒岁”,整年;“馁”,饥饿。
- 句意:农家这次有了收获,一整年都可以不挨饿了。
- “去夏水漂屋,汩窜幸不死”:
- 字词:“汩窜”,匆忙逃窜。
- 句意:去年夏天洪水冲毁了房屋,匆忙逃窜幸好没死。
- “以得补所失,囷圌可储峙”:
- 字词:“囷圌”,圆形的谷仓;“储峙”,储存。
- 句意:用这次的收获弥补去年的损失,谷仓可以储存粮食了。
- “云问麦之收,丰饱何因尔”:
- 字词:“云问”,人们问;“因尔”,因为这样。
- 句意:人们问小麦丰收,如此丰足是因为什么呢。
- “得非长官贤,政化顺天理”:
- 字词:“得非”,莫非;“政化”,政治教化。
- 句意:莫非是长官贤明,政治教化顺应天理。
- “无乃农夫勤,蚤莫事耘耔”:
- 字词:“无乃”,恐怕;“蚤莫”,早晚;“耘耔”,除草培土。
- 句意:恐怕是农夫勤劳,早晚都在田间劳作。
- “兹盖天公仁,雨泽以时至”:
- 字词:“盖”,大概;“雨泽”,雨水。
- 句意:大概是天公仁慈,雨水按时到来。
- “消灭贼与蟊,陇亩皆稠穊”:
- 字词:“贼”“蟊”,指害虫;“陇亩”,田地;“稠穊”,稠密。
- 句意:消灭了害虫,田地里的庄稼长得很稠密。
- “嗟嗟尔之民,无忘天公赐”:
- 字词:“嗟嗟”,感叹词;“尔”,你们。
- 句意:唉,你们这些百姓,不要忘记天公的恩赐。
现代译文
小麦长得和人一样高,蔓延开来看不到地面。
一个麦根长出十几根茎,一根茎上有五六个麦穗。
麦粒又大又饱满坚硬,和往年相比产量增加了三倍。
收割的小麦装满了车,一辆接一辆的牛车排着队。
把大量的小麦搬到打谷场,堆起来像高大的丘陵。
媳妇和婆婆趁着天色好打麦,喧闹声传得邻里都能听见。
贫穷的人来拾取剩下的麦穗,老翁老妇带着小孩子也来了。
农家这次有了收获,一整年都可以不挨饿了。
去年夏天洪水冲毁了房屋,匆忙逃窜幸好没死。
用这次的收获弥补去年的损失,谷仓可以储存粮食了。
人们问小麦丰收,如此丰足是因为什么呢?
莫非是长官贤明,政治教化顺应天理?
恐怕是农夫勤劳,早晚都在田间劳作。
大概是天公仁慈,雨水按时到来。
消灭了害虫,田地里的庄稼长得很稠密。
唉,你们这些百姓,不要忘记天公的恩赐。
创作背景
郑獬生活在北宋时期,当时农业生产在社会经济中占据重要地位。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描述来看,应该是在一个丰收年景。诗中提到“去夏水漂屋”,说明此前经历过水灾,而此次丰收对于经历灾难的农家来说意义重大,诗人通过这首诗记录了农家丰收的场景和喜悦心情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁直白的语言描绘了小麦生长、收割、打谷等一系列场景,如“小麦深如人,澶漫不见地”“芟获载满车,累累犊衔尾”等,生动地展现了丰收的景象,使读者有身临其境之感。
- 对比手法:诗中运用了今昔对比,将去年夏天水灾时“汩窜幸不死”的悲惨遭遇与今年小麦丰收“卒岁可无馁”的喜悦形成鲜明对比,突出了丰收的来之不易和给农家带来的巨大变化。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却真实地反映了农家生活。如“妇姑趁天色,扑抶喧邻里”“贫者攟其余,翁妪携稚子”等语句,充满了生活气息。
- 结构与主题:诗歌先描写丰收的景象,接着回顾去年的水灾,然后探讨丰收的原因,最后告诫百姓不要忘记天公的恩赐,结构清晰,主题明确。通过对丰收场景的描写和对丰收原因的探讨,表达了对农家生活的关注和对天公恩赐的感恩之情。
常见问题
《收麦》的作者和朝代是什么?
《收麦》的作者是郑獬,页面按宋作品展示。
《收麦》主要写了什么?
这首诗描绘了农家小麦丰收的景象,展现了丰收的喜悦和农家的忙碌,同时回顾了去年水灾的遭遇,表达了对丰收的感恩。诗中还探讨了丰收的原因,认为是长官贤明、农夫勤劳和天公仁慈共同作用的结果,并告诫百姓不要忘记天公的恩赐。
《收麦》的创作背景是什么?
郑獬生活在北宋时期,当时农业生产在社会经济中占据重要地位。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描述来看,应该是在一个丰收年景。诗中提到“去夏水漂屋”,说明此前经历过水灾,而此次丰收对于经历灾难的农家来说意义重大,诗人通过这首诗记录了农家丰收的场景和喜悦心情。
《收麦》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁直白的语言描绘了小麦生长、收割、打谷等一系列场景,如“小麦深如人,澶漫不见地”“芟获载满车,累累犊衔尾”等,生动地展现了丰收的景象,使读者有身临其境之感。 对比手法 :诗中运用了今昔对比,将去年夏天水灾时“汩窜幸不死”的悲惨遭遇与今年小麦丰收“卒岁可无馁”的喜悦形成鲜明对比,突出了丰收的来之不易和给农家带来的巨大变化。 语...