哭渭夫二兄

这首诗是郑獬为悼念二兄渭夫而作。诗中回忆了与兄长相处的过往，包括在太原求学、在京城相伴等经历，展现了兄长正直刚简的品格以及兄弟间深厚的情谊，表达了诗人得知兄长去世后悲痛欲绝、悔恨不能亲临棺前祭奠的哀伤之情。

• “生平抱直气，鬼神不敢干”：
  • 字词：“直气”，正直的气节；“干”，冒犯。
  • 句意：兄长一生怀有正直的气节，连鬼神都不敢冒犯他。
• “乃从异物化，使我涕泗澜”：
  • 字词：“从异物化”，指死亡；“涕泗澜”，眼泪和鼻涕纵横流淌。
  • 句意：没想到兄长却离世了，让我泪水纵横。
• “昔之初拜兄，申申从太原”：
  • 字词：“申申”，舒徐的样子；“从太原”，在太原。
  • 句意：当初我初次结识兄长，是在太原从容的时光里。
• “府公颇好事，凿地种琅玕”：
  • 字词：“府公”，指当地长官；“琅玕”，美石，这里指竹子。
  • 句意：当地长官很喜欢做有益的事，挖地种上了竹子。
• “筑学百余室，吾徒得所盘”：
  • 字词：“筑学”，修建学校；“盘”，盘桓，指学习生活。
  • 句意：修建了一百多间校舍，我们这些学子有了学习的地方。
• “嘈嘈诵古书，邻家嫌聒烦”：
  • 字词：“嘈嘈”，喧闹声；“聒烦”，吵闹厌烦。
  • 句意：我们大声诵读古书，邻居都嫌吵闹厌烦。
• “间日课辞章，据义相讥弹”：
  • 字词：“间日”，隔日；“课辞章”，学习诗词文章；“讥弹”，批评指责。
  • 句意：隔几天就学习诗词文章，依据义理互相批评指正。
• “兄时处乎中，竦竦如长竿”：
  • 字词：“竦竦”，挺拔的样子。
  • 句意：兄长身处其中，像挺拔的长竿一样。
• “负气颇刚简，未尝媚语言”：
  • 字词：“负气”，凭恃意气；“刚简”，刚直简慢；“媚语言”，谄媚的言语。
  • 句意：兄长凭恃意气，性格刚直简慢，从不说谄媚的话。
• “与众不相合，节角难为刓”：
  • 字词：“节角”，比喻人的棱角；“刓”，磨去棱角。
  • 句意：兄长和众人不合群，他的棱角难以被磨平。
• “而独顾我喜，谓如椒在兰”：
  • 字词：“顾我喜”，对我喜爱；“椒在兰”，花椒生长在兰草中，比喻相互映衬。
  • 句意：但兄长唯独对我喜爱，说我和他就像椒与兰相互映衬。
• “璞玉逢砺石，圭璧不为难”：
  • 字词：“璞玉”，未经雕琢的玉；“砺石”，磨刀石；“圭璧”，玉器名。
  • 句意：我就像璞玉遇到砺石，成为美玉并不困难。
• “离合虽屡更，于义则相完”：
  • 字词：“离合”，分离和相聚；“义”，情谊；“相完”，相互保全。
  • 句意：我们虽然多次经历分离和相聚，但兄弟情谊却相互保全。
• “应举来京师，羁旅谁为欢”：
  • 字词：“应举”，参加科举考试；“羁旅”，旅居在外。
  • 句意：我参加科举考试来到京城，旅居在外谁能让我欢乐。
• “投箧寄兄舍，乃同在家安”：
  • 字词：“投箧”，放下箱子；“寄兄舍”，寄住在兄长家。
  • 句意：我放下箱子寄住在兄长家，就像在家一样安心。
• “我常剧醉归，吐呕几席间”：
  • 字词：“剧醉”，大醉。
  • 句意：我常常大醉而归，在桌席间呕吐。
• “独兄在我旁，抚视夜不眠”：
  • 字词：“抚视”，照料看视。
  • 句意：只有兄长在我身旁，整夜照料我不睡觉。
• “虽非共饱乳，此意何疏亲”：
  • 字词：“共饱乳”，指一起吃母乳长大。
  • 句意：虽然我们不是一起吃母乳长大，但这份情谊哪有什么亲疏之分。
• “向虽闻兄病，已云不能餐”：
  • 字词：“向”，从前；“云”，说。
  • 句意：从前虽然听说兄长生病了，说已经吃不下饭。
• “日唯饮醇酒，无乃酒为患”：
  • 字词：“醇酒”，美酒；“无乃”，恐怕。
  • 句意：每天只喝美酒，恐怕是酒带来了祸患。
• “昨暮得报书，遂死不复还”：
  • 字词：“报书”，报丧的信。
  • 句意：昨晚收到报丧的信，兄长就这么去世再也回不来了。
• “掷书一痛哭，痛甚连心肝”：
  • 字词：“掷书”，扔掉书信。
  • 句意：我扔掉书信放声痛哭，悲痛直达心肝。
• “恨我有此身，不生双羽翰”：
  • 字词：“羽翰”，翅膀。
  • 句意：恨我这身体，没有生出一双翅膀。
• “抟风一飞去，沥酒哭其棺”：
  • 字词：“抟风”，乘风；“沥酒”，洒酒祭奠。
  • 句意：乘风立刻飞去，洒酒在兄长棺前痛哭。
• “起坐空叹泣，腷臆何由宽”：
  • 字词：“腷臆”，心情郁结。
  • 句意：我坐立不安空自叹息哭泣，心情郁结怎么能宽解。
• “揽笔作此诗，颠倒不成篇”：
  • 字词：“揽笔”，拿起笔。
  • 句意：我拿起笔写这首诗，思绪混乱不成篇章。
• “焚之寄地下，兄乎其来观”：
  • 字词：“焚之”，烧掉诗稿。
  • 句意：烧掉诗稿寄到地下，兄长你就来看看吧。

兄长一生怀抱正直气节，
连鬼神都不敢把他冒犯。
没想到他却不幸离世，
让我泪水纵横悲痛难安。
当初我初次结识兄长，
在太原度过从容的时光。
当地长官喜好有益之事，
挖地种下了翠绿的竹篁。
修建了上百间的校舍，
我们学子有了学习地方。
大家喧闹着诵读古书，
邻居都嫌我们太过吵嚷。
隔几日就学习诗词文章，
依据义理相互批评指讲。
兄长身处其中挺拔如竿，
凭恃意气刚直又简慢。
从不说谄媚讨好的言语，
和众人相处难以合群。
他的棱角难以被磨平，
却唯独对我十分喜爱。
说我和他如椒兰映衬，
我似璞玉遇砺石成材。
我们虽多次分离相聚，
兄弟情谊却始终保全。
我参加科举来到京城，
旅居在外无人能解我欢。
放下箱子寄住在兄家，
就像在家一样内心安然。
我常常大醉而归呕吐，
兄长整夜在旁把我照看。
虽然不是同吃母乳长大，
这份情谊哪分什么亲疏。
从前听说兄长身染重病，
已经到了吃不下饭地步。
每天只喝着香醇的美酒，
恐怕是酒带来了这灾毒。
昨晚收到那报丧的书信，
兄长去世再也不能回还。
我扔掉书信放声痛哭，
悲痛直达我的肺腑心肝。
恨我这身体没生双翅，
乘风立刻飞到兄长棺前。
洒酒在棺木前尽情痛哭，
可如今只能空自悲叹。
我坐立不安心情郁结，
这愁绪又怎能得宽解。
拿起笔想写下这首诗，
思绪混乱难成好篇章。
烧掉诗稿寄往那地下，
兄长你就来看看端详。

郑獬生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详。从诗中可知，诗人与兄长渭夫曾一同在太原求学，后诗人赴京应举也得到兄长照料。当诗人得知兄长因病去世的消息后，悲痛万分，于是写下此诗以悼念兄长，抒发内心的哀伤与对兄长的怀念之情。

• 表现手法：
  • 回忆与现实交织：诗中先回忆了与兄长在太原求学时的情景，包括学习、相处等细节，展现了兄弟间的深厚情谊。接着回到现实，描述得知兄长去世的消息后自己的悲痛心情，这种回忆与现实的交织，增强了诗歌的情感冲击力。
  • 细节描写：如“我常剧醉归，吐呕几席间。独兄在我旁，抚视夜不眠”，通过描写兄长在自己醉酒后悉心照料的细节，生动地表现了兄长对自己的关爱，使兄弟之情更加真切动人。
• 语言特色：语言质朴自然，不事雕琢，用平实的语言表达出深沉的情感。如“掷书一痛哭，痛甚连心肝”“起坐空叹泣，腷臆何由宽”等语句，直白地抒发了诗人的悲痛之情，让读者能够深刻感受到他内心的痛苦。
• 意境营造：整首诗营造出一种哀伤、悲痛的意境。通过对兄长正直品格的描写、过往生活的回忆以及得知兄长去世后的痛苦反应，将读者带入到诗人悲伤的情感世界中，使读者能够感同身受地体会到诗人失去兄长的哀痛。