嘲燕

这首诗以“嘲燕”为题，借对燕子的嘲讽，表达了诗人对那些趋炎附势、攀附权贵之人的批判与不屑，抒发了一种不与世俗同流合污的清高情感。

• “年来乳燕亦堪羞，不学杨花得自由”：
  • 字词：“乳燕”，幼燕；“堪羞”，值得羞愧；“杨花”，指柳絮。
  • 句意：近年来这些幼燕也实在令人感到羞愧，它们不像柳絮那样能够自由自在地飘飞。
• “飞过几家门户去，直须寻见最高楼”：
  • 字词：“门户”，指人家；“直须”，一定要。
  • 句意：燕子飞过一家又一家的门户，一定要找到那最高的楼阁才肯罢休。

近年来这些幼燕实在让人羞愧，
它们竟不像柳絮能够自在飘飞。
飞过一家又一家的门户庭院，
非要找到那最高的楼阁才停。

宋伯仁生活在南宋时期，当时社会政治腐败，官场中趋炎附势、攀附权贵之风盛行。诗人对这种社会现象深感不满，于是借物抒情，通过对燕子的嘲讽来批判那些追逐名利、巴结权贵的人。具体创作时间难以确定，但应是诗人在看到社会上种种不良风气后有感而发。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人将批判的对象寄托在燕子身上，以燕子非要寻找最高楼的行为，来比喻那些攀附权贵之人的行径，含蓄地表达了自己的情感和态度。
  • 对比：将燕子与杨花进行对比，突出燕子的不自由和趋炎附势，杨花的自由则更衬托出燕子的可羞，使批判的意味更加鲜明。
• 语言特色：语言直白通俗，“堪羞”“直须”等词语的运用，使诗人对燕子的嘲讽之情跃然纸上，增强了诗歌的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种讽刺、批判的氛围。通过对燕子行为的描述，让读者感受到诗人对社会不良现象的不满和愤懑，引发读者对社会现实的思考。