咏龙舟

此诗描绘了龙舟竞渡时两岸热闹设宴、龙舟飞驰如电的激烈场景，诗人由眼前的龙舟竞赛联想到明年文场的科举角逐，希望学子们能像舟人一样奋力拼搏。

• “两岸人人开盛宴”：
  • 字词：“盛宴”，丰盛的宴席。
  • 句意：龙舟竞渡现场，两岸的人们都摆开了丰盛的宴席。
• “飞来飞去如掣电”：
  • 字词：“掣电”，闪电，形容速度极快。
  • 句意：龙舟在水面上飞速行驶，来来去去就像闪电一样快。
• “明年文场角胜时”：
  • 字词：“文场”，指科举考试的考场；“角胜”，竞争胜负。
  • 句意：到了明年科举考试竞争胜负的时候。
• “也如此日舟人战”：
  • 字词：“舟人”，划船的人，这里指参加龙舟竞渡的人。
  • 句意：也能像今天参加龙舟竞渡的人一样奋力战斗。

龙舟竞渡时，两岸的人们都摆开了丰盛的宴席，
那龙舟在水面上飞速行驶，来来去去就像闪电一样。
到了明年科举考试竞争胜负的时候，
希望学子们也能像今天参加龙舟竞渡的人一样奋力战斗。

张劝生活在宋代，宋代科举制度较为完善，社会重视文化教育，文人学子热衷于通过科举考试进入仕途。龙舟竞渡是当时民间盛行的一项传统活动，场面热烈、竞争激烈。诗人在观看龙舟竞渡的热闹场景时，由此联想到学子们即将面临的科举考试，有感而发创作了这首诗。

• 表现手法：运用了联想和类比的手法。诗人由眼前热闹的龙舟竞渡场景，联想到明年的科举考试，将舟人的竞渡之勇类比学子的科举之争，生动形象地表达出对学子们的期望。
• 语言特色：语言直白易懂，没有过多的修饰，以简洁明快的语言描绘出龙舟竞渡的场景和表达出自己的情感，使诗歌具有较强的感染力和现实针对性。
• 意境营造：诗中通过对龙舟竞渡热闹场景的描写，营造出一种激烈、紧张的氛围。而将这一场景与科举考试联系起来，使整首诗不仅具有生活气息，还蕴含着对学子们的激励之意，拓宽了诗歌的意境。