东归越上

这首诗描绘了诗人东归越上途中所见的乡村秋景，展现了一幅生机勃勃、宁静和谐的田园画面，表达了诗人对眼前秋景的喜爱以及创作灵感被激发的欣喜之情。

• “急雨先声入芰荷”：
  • 字词：“芰荷”，指菱叶与荷叶。
  • 句意：急雨带着声响率先打在菱叶和荷叶上。
• “傍船鱼跃弄新波”：
  • 字词：“傍”，靠近；“弄”，戏耍。
  • 句意：靠近船边的鱼儿跳出水面，戏耍着新泛起的波浪。
• “东西黑白投林鸟”：
  • 字词：“投林”，飞回树林。
  • 句意：东西方向黑白颜色各异的鸟儿纷纷飞回树林。
• “高下青黄异亩禾”：
  • 字词：“异亩”，不同的田亩。
  • 句意：高低错落、青黄相间的是不同田亩里的庄稼。
• “村竖相呼骑犊背”：
  • 字词：“村竖”，乡村儿童；“犊背”，牛背。
  • 句意：乡村儿童相互呼喊着骑在牛背上。
• “小舟斜舣问渔蓑”：
  • 字词：“舣”，船靠岸；“渔蓑”，指渔夫。
  • 句意：小船斜斜地靠岸，诗人向渔夫打听情况。
• “秋来物物供吟笔，不着黄秦可若何”：
  • 字词：“物物”，每一样事物；“黄秦”，这里可能是泛指擅长写诗的人。
  • 句意：秋天到来，每一样事物都能供我写诗，要是不进行创作怎么行呢。

急雨带着声响率先打在菱叶和荷叶上，
靠近船边的鱼儿欢快地跳出水面戏耍新波。
东西方向黑白各异的鸟儿纷纷飞回树林，
高低错落、青黄相间的是不同田亩的庄稼。
乡村儿童相互呼喊着骑在牛背上，
小船斜斜地靠岸，我向渔夫打听情况。
秋天里每样事物都能让我诗兴大发，
要是不写诗可怎么能行啊。

郑清之生活在南宋时期。这首诗创作于他东归越上的途中。诗人在旅途中领略到乡村秋天独特的美景，这些景象激发了他的创作灵感，于是写下此诗来记录眼前所见所感。

• 表现手法：
  • 视听结合：“急雨先声入芰荷”是听觉描写，描绘了急雨打在芰荷上的声音；“傍船鱼跃弄新波”是视觉描写，展现了鱼儿跃出水面的画面，视听结合，使诗歌更具感染力。
  • 色彩搭配：“东西黑白投林鸟，高下青黄异亩禾”运用了黑白、青黄等鲜明的色彩对比，生动地描绘出秋日乡村色彩斑斓的景象，增强了画面感。
  • 动静结合：“村竖相呼骑犊背”是动态描写，体现出乡村儿童的活泼；“高下青黄异亩禾”是静态描写，展现出庄稼的静谧，动静相衬，营造出和谐的乡村氛围。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明快，用质朴的文字描绘出乡村秋景的生动画面，使读者仿佛身临其境。
• 意境营造：通过对急雨、鱼儿、飞鸟、庄稼、村童、渔夫等多种乡村元素的描写，营造出一种宁静、欢快、充满生机的田园意境，表达了诗人对乡村生活的喜爱和对创作的热情。