东湖送藕与葺芷

这首诗围绕东湖送藕之事展开，先阐述草木荣枯的自然规律，接着描述东湖荷花被清理、莲藕生长的状况，然后讲述采藕的情景，最后表达将藕赠给葺芷的心意，强调藕的实用价值和对友人的情谊。

• “草木虽无知，叶落能粪本”：
  • 字词：“粪本”，以落叶为肥料滋养根本。
  • 句意：草木虽然没有知觉，但落叶能够为根提供养分。
• “荣枯递乘除，苗实自穮蔉”：
  • 字词：“递乘除”，交替变化；“穮蔉”，耕耘。
  • 句意：草木的荣枯交替变化，从幼苗到结果自然需要耕耘。
• “东湖百顷莲，夏日傲赵盾”：
  • 字词：“赵盾”，春秋时晋国权臣，这里指代烈日。
  • 句意：东湖百顷的莲花，在夏日里傲然挺立，不惧烈日。
• “州家浚河渠，狝薙甚耘垦”：
  • 字词：“州家”，州官；“狝薙”，割除。
  • 句意：州官疏浚河渠，对莲花的割除就像深耕土地一样。
• “长身万柄荷，髦梗付锸畚”：
  • 字词：“髦梗”，指荷叶梗；“锸畚”，锄头和畚箕。
  • 句意：万株高大的荷花，荷叶梗都被扔到锄头和畚箕里。
• “寒烟熨青镜，时有白浪辊”：
  • 字词：“青镜”，指平静的湖面；“辊”，滚动。
  • 句意：寒烟笼罩着平静的湖面，不时有白浪翻滚。
• “水解毓仙骨，根着泉源混”：
  • 字词：“毓”，孕育；“着”，附着。
  • 句意：水能够孕育出莲藕的仙骨，莲藕的根与泉源相混。
• “外干乃中腴，下益宁上损”：
  • 字词：“腴”，肥美。
  • 句意：莲藕外表干枯但里面肥美，滋养下面的部分而不在乎上面的损失。
• “淤泥胎玲珑，多节窍浑沌”：
  • 字词：“胎”，孕育；“窍浑沌”，指莲藕多孔的样子。
  • 句意：莲藕在淤泥中孕育出玲珑的形态，有很多节和孔。
• “园丁亦善没，擘波沸鲂鳟”：
  • 字词：“没”，潜水；“擘波”，划开水波。
  • 句意：园丁很擅长潜水，划开水波像使鲂鱼和鳟鱼沸腾一样。
• “象株忽仰浮，登岸殊衮衮”：
  • 字词：“象株”，指莲藕；“衮衮”，连续不断。
  • 句意：莲藕忽然浮出水面，被不断地运上岸。
• “谁知绛县涂，可试平叔粉”：
  • 字词：“绛县涂”，泛指一般的地方；“平叔粉”，三国时何晏（字平叔）喜食的五石散，这里指莲藕有类似的养生功效。
  • 句意：谁知道在平常的地方，莲藕可以像平叔粉一样有养生作用。
• “名非玉井船，实过秋兰畹”：
  • 字词：“玉井船”，传说中华山仙掌峰的玉井生长的莲花，藕大如船；“秋兰畹”，屈原《离骚》中种植秋兰的地方，这里指美好的事物。
  • 句意：东湖的藕虽然没有玉井船藕的名声，但实际价值超过秋兰。
• “肴蔌杂燕豆，葅菜补中壸”：
  • 字词：“肴蔌”，菜肴；“燕豆”，宴饮时盛食物的器具；“葅菜”，腌菜；“中壸”，内室，这里指家中。
  • 句意：莲藕可以作为菜肴摆上宴饮的器具，也可以做成腌菜补充家中的食物。
• “交梨能养生，谖草亦忘忿”：
  • 字词：“交梨”，传说中的仙果；“谖草”，传说中吃了能使人忘忧的草。
  • 句意：交梨能养生，谖草能让人忘记忿怒。
• “空言出好事，孰与津燥吻”：
  • 字词：“津燥吻”，滋润干渴的嘴唇。
  • 句意：那些关于仙果和忘忧草的空言，哪比得上莲藕能滋润干渴的嘴唇。
• “赠君拟条冰，差胜羞藻蕰”：
  • 字词：“条冰”，比喻高洁；“羞藻蕰”，献上藻类植物，这里指平常的礼物。
  • 句意：我送你莲藕就像献上高洁之物，比献上平常的礼物要好。

草木虽然没有知觉，落叶却能滋养根本。
荣枯交替自然变化，从幼苗到结果需要耕耘。
东湖百顷的莲花，在夏日里不惧烈日。
州官疏浚河渠，把莲花割除得像深耕土地。
万株高大的荷花，荷叶梗都被扔到工具里。
寒烟笼罩着湖面，不时有白浪翻滚。
水孕育出莲藕的仙骨，根与泉源相混。
莲藕外表干枯里面肥美，滋养下面不顾上面损失。
在淤泥中孕育出玲珑形态，有很多节和孔。
园丁擅长潜水，划开水波捞出莲藕。
莲藕浮出水面，被不断运上岸。
谁知道平常地方的莲藕，有养生的功效。
它虽没玉井船藕的名声，实际价值超过秋兰。
可做菜肴摆上宴饮器具，也能做成腌菜补充家中食物。
交梨能养生，谖草能忘忿。
那些空言中的好事，哪比得上莲藕滋润干渴嘴唇。
送你莲藕如献上高洁之物，比平常礼物要好。

郑清之生活在南宋时期。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，当时州官进行河渠疏浚工程，东湖的荷花受到影响。诗人看到采藕的情景，有感而发，写下此诗并将藕送给友人葺芷。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借莲藕来表达自己对一些事物的看法，如通过莲藕的生长和实用价值，表达对其实际功效的重视，不追求虚名。
  • 对比：将莲藕与传说中的交梨、谖草对比，强调莲藕的实用价值；把莲藕的名声与实际价值对比，突出其实际价值的超越。
• 语言特色：语言较为质朴，多使用通俗易懂的词汇，但又不失生动。如“寒烟熨青镜，时有白浪辊”，用“熨”字形象地描绘出寒烟笼罩湖面的状态。
• 意境营造：诗中先描绘了东湖荷花被清理后的景象，营造出一种略带萧瑟的氛围，接着描写莲藕的生长和采藕的情景，又展现出一种生机。最后表达送藕的心意，使整首诗既有自然之景的描绘，又有情感的寄托，营造出一种平实而又真挚的意境。