送林教授行 其二

· 郑清之

石鼎煎茶午梦醒,羊肠怕听绕车声。
剡舟忽至惊安道,汉使新招别子卿。
交谊从君知绝俗,凋年如我最关情。
鸾凰先路为时瑞,肯卜筵篿诉独清。

简要说明

这首诗是郑清之送别林教授之作。诗中先描绘自己的生活场景,接着用典故表达对林教授到来的惊喜和其即将远行的感慨,强调两人的深厚交谊,最后对林教授寄予了能为时代带来祥瑞的期望。

逐句注释

  • “石鼎煎茶午梦醒,羊肠怕听绕车声”:
    • 字词:“石鼎”,石制的烹茶器具;“羊肠”,形容道路曲折狭窄如羊肠;“绕车声”,车行走时发出的声音。
    • 句意:用石鼎煎着茶,从午梦中醒来,害怕听到那在曲折道路上车子行驶的声音。
  • “剡舟忽至惊安道,汉使新招别子卿”:
    • 字词:“剡舟”,典出《世说新语·任诞》,王子猷雪夜乘舟访戴安道,到门前却返回,此处指林教授的到来;“安道”,戴逵字安道;“汉使新招”,指苏武牧羊时,汉使以大雁传书的故事找到了他;“子卿”,苏武字子卿。
    • 句意:林教授突然到来像王子猷拜访戴安道一样令人惊喜,而现在他又要像苏武被汉使召回一样与我分别。
  • “交谊从君知绝俗,凋年如我最关情”:
    • 字词:“交谊”,交情;“绝俗”,超脱世俗;“凋年”,暮年,这里指作者自己处于人生的某个低落阶段。
    • 句意:从与你的交往中知道你的情谊超脱世俗,像我这样处于暮年的人对此最为关心在意。
  • “鸾凰先路为时瑞,肯卜筵篿诉独清”:
    • 字词:“鸾凰”,凤凰一类的神鸟,比喻贤才;“先路”,在前引路;“时瑞”,时代的祥瑞;“筵篿”,古代占卜的用具;“独清”,独自清高。
    • 句意:你像鸾凰一样为时代在前引路带来祥瑞,怎会用占卜来诉说自己的独自清高呢。

现代译文

石鼎煮着茶,我从午梦之中苏醒,
害怕听到那羊肠路上车子的声音。
你突然到来像王子猷访戴安道般惊喜,
如今又像苏武被汉使召回要与我分离。
从与你的交往中知道你情谊超凡脱俗,
像我这样暮年之人对此最为在意。
你如同鸾凰为时代前行带来祥瑞,
怎会用占卜诉说自己的独自清高。

创作背景

郑清之生活于南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精准确定。林教授可能是郑清之的友人,此次林教授要离开,郑清之写下此诗送别。当时南宋政权处于风雨飘摇之中,士人们对国家命运多有担忧,在这样的时代背景下,郑清之与林教授之间的交往可能包含着对国家、对人生的共同思考,送别之际更有一番感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“剡舟访戴”“苏武牧羊”等典故,使诗歌内涵更加丰富,通过这些典故生动地表达了林教授到来的惊喜和分别的不舍,增添了诗歌的文化底蕴。
    • 对比衬托:“石鼎煎茶午梦醒”的闲适宁静与“羊肠怕听绕车声”的内心担忧形成对比,衬托出诗人送别友人时复杂的心情。
  • 语言特色:语言较为典雅,用词精准,如“绝俗”准确地概括了林教授情谊的特点,“鸾凰”的比喻生动形象地展现了对林教授的赞美与期望。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既带有闲适又蕴含着不舍与感慨的意境。前两句描绘出一个宁静的生活场景,而随着典故的引入和情感的抒发,逐渐将送别时的复杂情感展现出来,情景交融,使读者能感受到诗人与友人之间深厚的情谊以及对时代的思考。

常见问题

《送林教授行 其二》的作者和朝代是什么?

《送林教授行 其二》的作者是郑清之,页面按宋作品展示。

《送林教授行 其二》主要写了什么?

这首诗是郑清之送别林教授之作。诗中先描绘自己的生活场景,接着用典故表达对林教授到来的惊喜和其即将远行的感慨,强调两人的深厚交谊,最后对林教授寄予了能为时代带来祥瑞的期望。

《送林教授行 其二》的创作背景是什么?

郑清之生活于南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精准确定。林教授可能是郑清之的友人,此次林教授要离开,郑清之写下此诗送别。当时南宋政权处于风雨飘摇之中,士人们对国家命运多有担忧,在这样的时代背景下,郑清之与林教授之间的交往可能包含着对国家、对人生的共同思考,送别之际更有一番感慨。

《送林教授行 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“剡舟访戴”“苏武牧羊”等典故,使诗歌内涵更加丰富,通过这些典故生动地表达了林教授到来的惊喜和分别的不舍,增添了诗歌的文化底蕴。 对比衬托 :“石鼎煎茶午梦醒”的闲适宁静与“羊肠怕听绕车声”的内心担忧形成对比,衬托出诗人送别友人时复杂的心情。 语言特色 :语言较为典雅,用词精准,如“绝俗”准确地概括了林教授情谊的特点,“鸾...