天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七

· 郑清之

懵懂维摩不二门,略无遗嘱付儿孙。
普贤若匪刚饶舌,此事如何更吐吞。

简要说明

这首诗围绕佛教教义展开,以维摩诘和普贤菩萨的典故,探讨了佛法难以言说、不立文字的理念,传达出一种对佛法微妙境界难以用言语表达的感慨。

逐句注释

  • “懵懂维摩不二门”:
    • 字词:“懵懂”,本指糊涂,这里有难以确切言说、领会之意;“维摩”,即维摩诘,是佛教中的在家菩萨,以善于论说佛法著称;“不二门”,佛教术语,指真如、法性平等不二的法门,代表一种超越相对、绝对的境界。
    • 句意:对于维摩诘所悟的不二法门,难以完全理解和表述。
  • “略无遗嘱付儿孙”:
    • 字词:“略无”,全无;“遗瞩”,即遗嘱,这里指佛法的教诲;“儿孙”,可理解为后世弟子或对佛法有追求的人。
    • 句意:维摩诘并没有像常人一样留下具体的教诲给后世。
  • “普贤若匪刚饶舌”:
    • 字词:“普贤”,佛教四大菩萨之一,象征着理德、行德;“匪”,同“非”;“刚”,偏要;“饶舌”,多嘴、说多余的话。
    • 句意:如果普贤菩萨不是偏要说出来。
  • “此事如何更吐吞”:
    • 字词:“此事”,指佛法的真谛;“吐吞”,这里指用言语表达。
    • 句意:这佛法的真谛又怎么能用言语来表达呢。

现代译文

维摩诘所悟的不二法门难以领会,
他并未留下具体佛法教诲给后人。
若不是普贤菩萨偏要开口言说,
这佛法真谛又怎可用言语表达。

创作背景

郑清之生活在南宋时期,南宋佛教文化依然盛行,文人与佛教的交流互动频繁。这首诗是他回复天育二老禅惠示经佛偈而作。具体创作情境或许是天育二老在经佛偈中提及了维摩诘和普贤菩萨相关的佛法教义,引发了郑清之对于佛法难以言说这一观点的思考与回应。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了维摩诘和普贤菩萨的典故。维摩诘以善论佛法却常以沉默示“不二法门”,普贤菩萨在佛教经典中也有关于佛法宣扬的事迹。通过这两个典故,形象地阐述了佛法难以用言语表述的观点,增加了诗歌的文化内涵和说服力。
    • 设问:“普贤若匪刚饶舌,此事如何更吐吞”采用设问的手法,引发读者对于佛法表达的思考,强化了诗歌所传达的佛法微妙、难以言说的主旨。
  • 语言特色:语言简洁直白,以较为通俗的表述来探讨高深的佛教教义,使读者容易理解其中的含义。虽然涉及佛教术语,但通过上下文的关联,并不显得晦涩难懂。
  • 意境营造:整首诗营造出一种对佛法玄奥境界的探寻氛围。诗人没有进行具体的场景描写,而是通过对佛教典故的运用和观点的阐述,让读者在抽象的思考中感受到佛法的神秘与难以捉摸,有一种空灵、深邃的意境。

常见问题

《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七》的作者和朝代是什么?

《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七》的作者是郑清之,页面按宋作品展示。

《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七》主要写了什么?

这首诗围绕佛教教义展开,以维摩诘和普贤菩萨的典故,探讨了佛法难以言说、不立文字的理念,传达出一种对佛法微妙境界难以用言语表达的感慨。

《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七》的创作背景是什么?

郑清之生活在南宋时期,南宋佛教文化依然盛行,文人与佛教的交流互动频繁。这首诗是他回复天育二老禅惠示经佛偈而作。具体创作情境或许是天育二老在经佛偈中提及了维摩诘和普贤菩萨相关的佛法教义,引发了郑清之对于佛法难以言说这一观点的思考与回应。

《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了维摩诘和普贤菩萨的典故。维摩诘以善论佛法却常以沉默示“不二法门”,普贤菩萨在佛教经典中也有关于佛法宣扬的事迹。通过这两个典故,形象地阐述了佛法难以用言语表述的观点,增加了诗歌的文化内涵和说服力。 设问 :“普贤若匪刚饶舌,此事如何更吐吞”采用设问的手法,引发读者对于佛法表达的思考,强化了诗歌所传达的佛法微妙、难以言说的主旨。...