和林治中雪诗五首 其二

这首诗围绕雪景展开，前两联描绘孩童玩雪塑雪人的情景及雪对诗人赋诗的影响，后两联写赏雪之乐，最后联想到袁安高卧雪中的典故，表达了诗人对雪景的喜爱及闲适的心境。

• “儿嬉犯冻搦文貔”：
  • 字词：“犯冻”，冒着寒冷；“搦”，握持，这里指塑造；“文貔”，有文采的貔（传说中的一种猛兽），这里指雪人。
  • 句意：孩子们嬉戏着，冒着寒冷去塑造雪做的貔兽造型。
• “怒眦张唇状崛奇”：
  • 字词：“怒眦”，瞪大的眼眶；“崛奇”，奇特。
  • 句意：雪人瞪大眼眶、张开嘴唇，样子十分奇特。
• “图得形模规妇笑”：
  • 字词：“图得”，塑造出；“形模”，形状模样；“规”，期望；“妇笑”，妇女的欢笑。
  • 句意：孩子们塑造出雪人的模样，期望能博得妇女们的欢笑。
• “绝怜冷落赋翁诗”：
  • 字词：“绝怜”，非常可惜；“冷落”，使冷落；“赋翁诗”，诗人的诗。
  • 句意：很可惜这场雪让诗人的诗都显得冷清了（可能是孩子们的玩雪吸引了大家注意力）。
• “幕谈多暇堪娱目”：
  • 字词：“幕谈”，在帐幕中交谈；“多暇”，有很多闲暇时间；“娱目”，愉悦眼睛。
  • 句意：在帐幕中交谈，有很多闲暇时间，雪景很值得观赏愉悦眼目。
• “喜色排寒为上眉”：
  • 字词：“喜色”，喜悦的神色；“排寒”，驱散寒冷。
  • 句意：喜悦的神色驱散了寒冷，爬上了眉毛。
• “颇念袁安正高卧，柮柴煨芋了年时”：
  • 字词：“袁安高卧”，典故，东汉袁安遇雪天在家中僵卧不起，后指有操守、安贫乐道；“柮柴”，劈碎的木柴；“煨芋”，烤芋头。
  • 句意：很想念像袁安那样高卧雪中，劈柴烤芋度过时光的生活。

孩子们嬉戏着冒着寒冷去塑造雪做的貔兽，
雪人瞪大眼眶、张开嘴唇，模样十分奇特。
他们塑造出雪人的样子期望博得妇女欢笑，
可惜这场雪让诗人的诗都显得冷清了。
在帐幕中交谈有很多闲暇，雪景令人赏心悦目，
喜悦的神色驱散寒冷爬上了眉毛。
很想念像袁安那样高卧雪中，劈柴烤芋度过时光。

郑清之生活在南宋时期。这首诗创作的具体时间难以精确知晓，但从诗中可以推测是在一个下雪天。南宋时期，社会局势较为复杂，尽管偏安江南，但文化艺术依然有所发展。郑清之可能在闲暇之时，看到孩子们玩雪的场景，结合雪景有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对孩子们玩雪塑雪人的实景描写，如“儿嬉犯冻搦文貔，怒眦张唇状崛奇”，生动展现出孩子们的活泼和雪人的奇特模样；又有对袁安高卧情景的虚写，通过典故增添了诗歌的文化内涵和想象空间。
  • 对比：“图得形模规妇笑，绝怜冷落赋翁诗”将孩子们玩雪讨笑与诗人赋诗受冷落形成对比，在一定程度上体现出不同的场景氛围和关注点。
• 语言特色：语言较为通俗易懂，使用了如“儿嬉”“怒眦”“崛奇”等生动的词汇，使诗歌具有画面感。同时，典故的运用又增添了语言的文雅性。
• 意境营造：整首诗营造出一种闲适、愉悦且带有文化韵味的意境。前半部分描绘孩子们玩雪的热闹场景，后半部分写赏雪的惬意及对典故的联想，将生活场景与文化典故相结合，传达出诗人在雪景中的闲适心境和对高雅生活的向往。