偶成呈林郑二友两绝 其一

这首诗表达了诗人对人才难得的感慨以及对俗子的厌烦，借历史典故进一步强调真正人才的难觅，抒发了诗人对人才的渴望和对当时社会缺乏贤才的不满。

• “人才百年能几见，俗子一揖已累人”：
  • 字词：“几见”，即少见；“揖”，拱手行礼，是一种常见的礼节；“累人”，使人感到厌烦、疲惫。
  • 句意：真正的人才一百年也难得见到几个，而那些庸俗之人，仅仅作一个揖与之打交道就让人感到厌烦。
• “元温亦知有此客，德操未省谁为宾”：
  • 字词：“元温”，指桓温，东晋时期著名将领、权臣；“此客”，指当时有才能、有见识的人；“德操”，指司马徽，东汉末年名士，有“水镜先生”之称；“未省”，不知道；“宾”，宾客，这里可理解为值得交往的贤才。
  • 句意：桓温尚且知道世上有这样的贤才，而司马徽却不知谁才是真正值得交往的贤才。

真正的人才一百年能见到几个呢，
那些庸俗的人，仅仅作个揖就已经让人心烦。
桓温还知晓世上有贤才这样的人物，
司马徽却不知道谁才是值得结交的宾客。

郑清之生活在南宋时期，南宋朝廷面临着内忧外患的局面，政治腐败，社会矛盾尖锐。在这样的时代背景下，朝廷亟需贤才来力挽狂澜，但真正有才能的人却难以得到重用，而那些庸俗之辈却充斥官场。这首诗可能是郑清之在感慨当时人才匮乏、贤愚不分的社会现象时所作，他将自己对人才的渴望和对现实的不满通过诗歌表达出来。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了人才与俗子的对比，突出了人才的难得和俗子的可厌，鲜明地表达了诗人的情感倾向。同时，以桓温知晓贤才和司马徽不知贤才作对比，进一步强调了贤才难遇和识才之不易。
  • 用典：引用桓温和司马徽的典故，使诗歌富有文化底蕴。通过历史人物的故事来表达自己的观点，增强了诗歌的说服力和表现力，让读者更容易理解诗人对人才的看法和对当时社会状况的批判。
• 语言特色：语言直白，情感强烈。诗人用简洁明了的语言直接抒发自己对人才和俗子的态度，不事雕琢却能深刻地传达出内心的感慨，具有很强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种感慨、愤懑的意境。诗人通过对人才难得和贤愚不分的描述，让读者感受到那个时代人才被埋没的悲哀，以及诗人渴望贤才、希望改变现状却又无可奈何的复杂心境。