冬节忤寒约客默坐𦶟品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其一

· 郑清之

少日爱花螽趯趯,老去冻蚕已休织。
水村山郭一枝晓,忽到窗前三叹息。
年年雪里自作春,摇手东皇不相识。
衣冠古岸绮季至,介胄嶙峋亚夫色。
从来魏徵真妩媚,要是广平终铁石。
月香水影儿女语,千古诗肠描不得。
笑冯与可幻竹君,相对无言面深墨。

简要说明

这首诗围绕冬日收到矮梅展开,诗人由少及老对花态度的转变写起,描绘了梅花独自在雪中绽放、不与春神攀附的姿态,将梅花比作绮季、亚夫、魏徵、广平,赞美其古朴、刚正的气质,强调梅花的神韵难以用诗描绘,最后以与可画竹作比,表达对梅花的独特喜爱与赞叹之情。

逐句注释

  • “少日爱花螽趯趯,老去冻蚕已休织”:
    • 字词:“螽趯趯”,螽斯跳跃的样子,这里形容年少时对花喜爱的活泼状态;“冻蚕”,比喻年老体衰、精力不再;“休织”,停止吐丝织茧,寓意不再有年少时的热情与活力。
    • 句意:年少的时候喜爱花朵,像螽斯一样活泼欢快,到老了就像冻僵的蚕一样不再吐丝,对花的热情也消减了。
  • “水村山郭一枝晓,忽到窗前三叹息”:
    • 字词:“水村山郭”,指有水的村庄和有山的城郭;“一枝晓”,指一枝梅花带来清晨的消息;“三叹息”,多次叹息,表达内心的感慨。
    • 句意:在水村山郭中一枝梅花带来了清晨的消息,忽然来到窗前让我多次叹息。
  • “年年雪里自作春,摇手东皇不相识”:
    • 字词:“自作春”,自己营造春天的氛围;“东皇”,司春之神。
    • 句意:梅花每年都在雪中独自营造春天的气息,对司春之神摆手表示并不相识,不愿攀附春天。
  • “衣冠古岸绮季至,介胄嶙峋亚夫色”:
    • 字词:“衣冠古岸”,形容穿着古朴、仪态端庄;“绮季”,汉初商山四皓之一,代表有高洁品行的隐士;“介胄嶙峋”,形容如披甲戴盔般有刚硬的气质;“亚夫”,周亚夫,西汉名将,有刚正不阿的形象。
    • 句意:这梅花如同穿着古朴的绮季到来,又有像周亚夫那样刚硬的神色。
  • “从来魏徵真妩媚,要是广平终铁石”:
    • 字词:“魏徵”,唐太宗时的谏臣,以刚直敢谏著称,传说唐太宗称其“妩媚”;“广平”,指唐代宰相宋璟,他曾作《梅花赋》,后人认为他像梅花一样有铁石心肠,坚守节操。
    • 句意:就像魏徵虽然刚直却也有妩媚的一面,而宋璟始终如铁石般坚守节操,梅花也是如此。
  • “月香水影儿女语,千古诗肠描不得”:
    • 字词:“月香水影”,指梅花在月下的香气和影子,是梅花的典型意象;“儿女语”,指细腻柔美的描写;“诗肠”,指诗人的情怀和创作能力。
    • 句意:对于梅花在月下的香气和影子用细腻柔美的语言去描绘,千古以来诗人的情怀也难以将其完全描绘出来。
  • “笑冯与可幻竹君,相对无言面深墨”:
    • 字词:“冯与可”,即文与可,北宋画家,以画竹著称;“幻竹君”,指画出竹子的神韵;“面深墨”,脸色深沉,这里表示面对梅花的神韵,如同文与可面对竹子一样,感到难以用言语表达。
    • 句意:笑着说就算是擅长画竹的文与可面对梅花,也会相对无言,脸色深沉,难以描绘其神韵。

现代译文

年少时我喜爱花朵,像螽斯般活泼欢快,
到老了就像冻僵的蚕,不再有往日的热情。
水村山郭中一枝梅花带来清晨消息,
忽然来到窗前让我感慨不已。
梅花每年都在雪中独自营造春意,
对司春之神摆手,不愿与之相识。
它如同穿着古朴的绮季到来,
又有周亚夫般刚硬的神色。
就像魏徵刚直却也有妩媚的一面,
而宋璟始终如铁石般坚守节操。
用细腻语言描绘月下梅香和影子,
千古诗人也难以将它完全刻画。
笑着说文与可画竹虽妙,
面对梅花也会相对无言,难表其神。

创作背景

郑清之生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人已步入老年。他收到园丁送来的矮梅,借梅花来表达自己的心境和情感。在经历了人生的起伏后,看到梅花在雪中独自绽放、不与世俗同流合污的姿态,引发了他内心的感慨,从而写下这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了年少与年老对花态度的对比,“少日爱花螽趯趯,老去冻蚕已休织”,突出了诗人随着年龄增长心境的变化。同时将梅花与司春之神对比,“年年雪里自作春,摇手东皇不相识”,展现出梅花独立、高洁的品质。
    • 比喻:多处运用比喻的手法,将梅花比作绮季、亚夫、魏徵、广平,形象地描绘出梅花古朴、刚正、坚守节操的特点,使梅花的形象更加具体可感。
    • 用典:引用了绮季、亚夫、魏徵、宋璟、文与可等典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴,同时借这些历史人物的形象进一步赞美梅花的品格。
  • 语言特色:语言富有表现力,如“螽趯趯”“冻蚕”等词语生动地描绘出年少的活泼和年老的衰颓;“衣冠古岸”“介胄嶙峋”等词语准确地勾勒出梅花的气质。诗句节奏感强,读起来朗朗上口。
  • 意境营造:通过对梅花在雪中绽放、独自营造春意等描写,营造出一种清冷、高洁的意境。诗人在诗中融入了自己对人生的感慨和对梅花品质的赞美,使诗歌情景交融,既展现了梅花的外在美,又传达出其内在的精神境界。

常见问题

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这首诗围绕冬日收到矮梅展开,诗人由少及老对花态度的转变写起,描绘了梅花独自在雪中绽放、不与春神攀附的姿态,将梅花比作绮季、亚夫、魏徵、广平,赞美其古朴、刚正的气质,强调梅花的神韵难以用诗描绘,最后以与可画竹作比,表达对梅花的独特喜爱与赞叹之情。

《冬节忤寒约客默坐𦶟品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其一》的创作背景是什么?

郑清之生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人已步入老年。他收到园丁送来的矮梅,借梅花来表达自己的心境和情感。在经历了人生的起伏后,看到梅花在雪中独自绽放、不与世俗同流合污的姿态,引发了他内心的感慨,从而写下这首诗。

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表现手法 : 对比 :诗中运用了年少与年老对花态度的对比,“少日爱花螽趯趯,老去冻蚕已休织”,突出了诗人随着年龄增长心境的变化。同时将梅花与司春之神对比,“年年雪里自作春,摇手东皇不相识”,展现出梅花独立、高洁的品质。 比喻 :多处运用比喻的手法,将梅花比作绮季、亚夫、魏徵、广平,形象地描绘出梅花古朴、刚正、坚守节操的特点,使梅花的形象更加具体可感。 用典...