读史 其二

· 罗升

太初结绳制自好,庖牺仓颉计益疏。
拓跋小羌行国字,钟山丞相著新书。

简要说明

这首诗以独特视角对历史发展进行反思,通过列举不同历史阶段的文化现象,如早期结绳记事、文字创造,以及少数民族使用汉字、权臣著书等,表达了诗人对历史变迁和文化传承的复杂情感,可能蕴含着对文化正统性以及历史发展走向的思考。

逐句注释

  • “太初结绳制自好”:
    • 字词:“太初”,指远古时期;“结绳制”,远古时期人们用结绳的方法来记事。
    • 句意:远古时期用结绳记事的制度本来是很好的。
  • “庖牺仓颉计益疏”:
    • 字词:“庖牺”,即伏羲,传说中他始创八卦等;“仓颉”,传说他是黄帝时期造字的左史官,被尊为“造字圣人”;“计益疏”,谋划变得越来越不恰当。
    • 句意:伏羲和仓颉创造八卦和文字之后,事情的谋划反而变得不那么恰当了。
  • “拓跋小羌行国字”:
    • 字词:“拓跋”,北魏皇族的姓氏,这里代指北魏鲜卑族;“小羌”,对少数民族的一种称呼;“国字”,指汉字。
    • 句意:北魏鲜卑等少数民族开始使用汉字。
  • “钟山丞相著新书”:
    • 字词:“钟山丞相”,指王安石,他曾被封为荆国公,晚年退居江宁(今江苏南京)钟山,故有此称;“新书”,指王安石所著的《三经新义》。
    • 句意:钟山丞相王安石撰写了《三经新义》。

现代译文

远古时候结绳记事的制度本来很不错,
伏羲和仓颉之后事情的谋划却变糟。
北魏那些少数民族开始使用汉字,
钟山丞相王安石写出了新的书籍。

创作背景

罗升生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他是宋末遗民,对宋朝的灭亡深感悲痛。此诗创作应与当时的历史背景相关,诗人可能看到朝代变迁中文化的交融与改变,以及权臣改革对文化传统的影响,从而借古讽今,通过回顾历史事件来抒发对现实的感慨和对文化传承的担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将远古结绳记事的“自好”与伏羲、仓颉之后的“计益疏”进行对比,暗示随着历史发展,事情可能偏离了原本美好的状态。同时,少数民族使用汉字和权臣著书这两个看似不相关的事件并置,形成一种跨越时空的对比,引发读者对历史发展和文化现象的思考。
    • 用典:诗中运用了伏羲、仓颉、拓跋氏、王安石等历史典故,以简洁的语言涵盖了丰富的历史内容,使诗歌具有深厚的文化底蕴。
  • 语言特色:语言简洁古朴,用词精准,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人对历史事件的看法和情感。
  • 意境营造:通过对不同历史场景的列举,营造出一种深沉、凝重的历史氛围,让读者感受到诗人对历史变迁的沉思和对现实的忧虑。整首诗看似在陈述历史事实,实则蕴含着诗人复杂的情感和深刻的思想。

常见问题

《读史 其二》的作者和朝代是什么?

《读史 其二》的作者是罗升,页面按宋作品展示。

《读史 其二》主要写了什么?

这首诗以独特视角对历史发展进行反思,通过列举不同历史阶段的文化现象,如早期结绳记事、文字创造,以及少数民族使用汉字、权臣著书等,表达了诗人对历史变迁和文化传承的复杂情感,可能蕴含着对文化正统性以及历史发展走向的思考。

《读史 其二》的创作背景是什么?

罗升生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他是宋末遗民,对宋朝的灭亡深感悲痛。此诗创作应与当时的历史背景相关,诗人可能看到朝代变迁中文化的交融与改变,以及权臣改革对文化传统的影响,从而借古讽今,通过回顾历史事件来抒发对现实的感慨和对文化传承的担忧。

《读史 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将远古结绳记事的“自好”与伏羲、仓颉之后的“计益疏”进行对比,暗示随着历史发展,事情可能偏离了原本美好的状态。同时,少数民族使用汉字和权臣著书这两个看似不相关的事件并置,形成一种跨越时空的对比,引发读者对历史发展和文化现象的思考。 用典 :诗中运用了伏羲、仓颉、拓跋氏、王安石等历史典故,以简洁的语言涵盖了丰富的历史内容,使诗歌具有深...