题史寿卿二画 其二

· 仇远

少年曾读在原诗,忽见飞鸣傍竹枝。
忆著江南好兄弟,岁寒风雪欲何之。

简要说明

这首诗借看到画中飞鸟的情景,勾起诗人对《诗经·小雅·常棣》“脊令在原”的联想,进而抒发了对江南好兄弟的思念之情,以及对兄弟在岁寒风雪中处境的关切。

逐句注释

  • “少年曾读在原诗”:
    • 字词:“在原诗”,指《诗经·小雅·常棣》中“脊令在原,兄弟急难”之句,脊令是一种水鸟,失偶则在原上飞鸣求其同类,后世常用以比喻兄弟。
    • 句意:少年时候曾经读过有关“脊令在原”的诗句。
  • “忽见飞鸣傍竹枝”:
    • 字词:“飞鸣”,指鸟边飞边叫;“傍”,靠近。
    • 句意:忽然看到画中飞鸟在竹枝旁边飞边鸣叫。
  • “忆著江南好兄弟”:
    • 字词:“忆著”,想着;“江南”,长江以南地区。
    • 句意:想起了远在江南的好兄弟。
  • “岁寒风雪欲何之”:
    • 字词:“岁寒”,寒冷的时节;“欲何之”,想要到哪里去。
    • 句意:在这寒冷的风雪天里,兄弟们要到哪里去呢。

现代译文

少年时我曾读过“脊令在原”的诗篇,
忽然看见画中飞鸟在竹枝旁飞鸣盘旋。
这情景让我想起江南的好兄弟,
在这寒冬风雪中你们要去往哪边?

创作背景

仇远生活在宋末元初,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人看到史寿卿所画飞鸟傍竹的画作,触发了他对兄弟的思念。当时可能兄弟分散各地,加上岁寒的时节,更增添了他内心的牵挂与担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用“在原诗”这一典故,借《诗经》中脊令鸟的意象,含蓄而深刻地表达了兄弟情谊以及对兄弟的思念,使诗歌具有深厚的文化内涵。
    • 借景抒情:诗人看到画中飞鸟飞鸣傍竹枝的景象,引发了内心对兄弟的思念之情,将情感融入到眼前的画面之中,景中含情。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却真挚动人。如“忆着江南好兄弟”直白地表达出对兄弟的思念,让读者能够深刻感受到诗人内心的情感。
  • 意境营造:诗中通过“岁寒风雪”的描写,营造出一种寒冷、孤寂的氛围,既暗示了当时的艰难时世,也烘托出诗人对兄弟处境的担忧,使整首诗充满了忧伤的情感。

常见问题

《题史寿卿二画 其二》的作者和朝代是什么?

《题史寿卿二画 其二》的作者是仇远,页面按宋作品展示。

《题史寿卿二画 其二》主要写了什么?

这首诗借看到画中飞鸟的情景,勾起诗人对《诗经·小雅·常棣》“脊令在原”的联想,进而抒发了对江南好兄弟的思念之情,以及对兄弟在岁寒风雪中处境的关切。

《题史寿卿二画 其二》的创作背景是什么?

仇远生活在宋末元初,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人看到史寿卿所画飞鸟傍竹的画作,触发了他对兄弟的思念。当时可能兄弟分散各地,加上岁寒的时节,更增添了他内心的牵挂与担忧。

《题史寿卿二画 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用“在原诗”这一典故,借《诗经》中脊令鸟的意象,含蓄而深刻地表达了兄弟情谊以及对兄弟的思念,使诗歌具有深厚的文化内涵。 借景抒情 :诗人看到画中飞鸟飞鸣傍竹枝的景象,引发了内心对兄弟的思念之情,将情感融入到眼前的画面之中,景中含情。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却真挚动人。如“忆着江南好兄弟”直白地表达出对兄弟的思...