杨柳 其二

· 陈景沂

非绿非青曲雨尘,颠头倒尾乱江阴。
金衣公子经过处,不辨其身只辨音。

简要说明

此诗描绘了杨柳在雨中的姿态,以及黄莺穿梭其中的情景。通过对杨柳和黄莺的描写,营造出一种朦胧、灵动的氛围,展现出春日自然景色的美妙。

逐句注释

  • “非绿非青曲雨尘”:
    • 字词:“曲雨尘”,形容杨柳在雨中被雨水和尘埃笼罩的样子,“曲”通“曲”,有弯曲、缭绕之意;“非绿非青”,指杨柳的颜色在雨尘的影响下,难以分辨是纯粹的绿色还是青色。
    • 句意:杨柳在雨中被雨尘缭绕,颜色难以分辨是绿还是青。
  • “颠头倒尾乱江阴”:
    • 字词:“颠头倒尾”,形容杨柳的枝条随风摇曳,杂乱无章的样子;“江阴”,指江边。
    • 句意:杨柳的枝条在江边随风乱舞,上下颠倒。
  • “金衣公子经过处”:
    • 字词:“金衣公子”,指黄莺,因其羽毛金黄,故有此美称。
    • 句意:黄莺飞过杨柳丛。
  • “不辨其身只辨音”:
    • 字词:“辨”,分辨。
    • 句意:在杨柳的遮挡下,看不清黄莺的身影,只能听到它的叫声。

现代译文

杨柳在雨中被雨尘笼罩,颜色难辨是绿还是青,
枝条在江边随风乱舞,上下颠倒一片杂乱。
黄莺飞过杨柳丛,
在杨柳的遮挡下,看不清它的身影,只能听到它清脆的叫声。

创作背景

陈景沂是南宋时期的学者。他著有《全芳备祖》,该书是我国最早的一部植物学辞典。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的景象来看,应该是他在春日江边看到杨柳和黄莺后有感而发。当时他可能正漫步江边,被眼前的自然美景所吸引,从而写下了这首诗来记录这一美妙的瞬间。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视觉与听觉结合:诗的前两句从视觉角度描写杨柳在雨中的形态和颜色,后两句则从听觉角度写黄莺的声音,通过视听结合,全方位地展现了春日江边的景象,使读者有身临其境之感。
    • 衬托:以杨柳枝条的杂乱和朦胧的雨尘景象,衬托出黄莺声音的清晰和灵动,突出了黄莺在画面中的独特存在。
  • 语言特色:语言生动形象,如“非绿非青”“颠头倒尾”等词语,准确地描绘出杨柳在雨中的状态,给人以鲜明的视觉印象。“金衣公子”的称呼富有诗意,增添了诗歌的美感。
  • 意境营造:通过对杨柳和黄莺的描写,营造出一种朦胧、活泼的意境。杨柳在雨中的模糊姿态和黄莺清脆的叫声相互映衬,构成了一幅充满生机的春日江边图,让读者感受到大自然的美妙与活力。

常见问题

《杨柳 其二》的作者和朝代是什么?

《杨柳 其二》的作者是陈景沂,页面按宋作品展示。

《杨柳 其二》主要写了什么?

此诗描绘了杨柳在雨中的姿态,以及黄莺穿梭其中的情景。通过对杨柳和黄莺的描写,营造出一种朦胧、灵动的氛围,展现出春日自然景色的美妙。

《杨柳 其二》的创作背景是什么?

陈景沂是南宋时期的学者。他著有《全芳备祖》,该书是我国最早的一部植物学辞典。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的景象来看,应该是他在春日江边看到杨柳和黄莺后有感而发。当时他可能正漫步江边,被眼前的自然美景所吸引,从而写下了这首诗来记录这一美妙的瞬间。

《杨柳 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视觉与听觉结合 :诗的前两句从视觉角度描写杨柳在雨中的形态和颜色,后两句则从听觉角度写黄莺的声音,通过视听结合,全方位地展现了春日江边的景象,使读者有身临其境之感。 衬托 :以杨柳枝条的杂乱和朦胧的雨尘景象,衬托出黄莺声音的清晰和灵动,突出了黄莺在画面中的独特存在。 语言特色 :语言生动形象,如“非绿非青”“颠头倒尾”等词语,准确地描绘出杨柳在...