同州端午

这首诗主要围绕诗人的端午思乡之情展开，通过描述自己鹤发垂肩、离家多年的形象，以及儿童对其故乡的惊讶询问，深刻地表达了诗人离乡已久、对故乡的深深思念之情。

• “鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳”：
  • 字词：“鹤发”，白发，形容人年老；“尺许”，一尺左右；“端阳”，即端午节。
  • 句意：白发垂到肩膀一尺左右长了，我已经离开家乡过了三十五个端午节了。
• “儿童见说深惊讶，却问何方是故乡”：
  • 字词：“见说”，听说；“却”，还，再。
  • 句意：儿童们听我这么一说深感惊讶，还问我哪个地方才是我的家乡。

白发垂落到肩膀有一尺来长，
我离开家乡已经过了三十五个端午节。
儿童们听我讲完都深感惊讶，
还好奇地问我哪里才是我的家乡。

殷尧藩生活在唐朝，当时社会人员流动频繁。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可知诗人离家已长达三十五年。可能是在某个端午节，诗人身处异地，面对当地儿童对自己的好奇询问，有感而发，写下此诗以抒发自己离乡多年的思乡之愁。

• 表现手法：
  • 以小见大：通过儿童的惊讶询问这一细节，从侧面反映出诗人离家时间之久、离乡之远，从而更深刻地表现出诗人内心的思乡之情。
  • 对比衬托：儿童的天真好奇与诗人饱经沧桑的心境形成鲜明对比，衬托出诗人离乡多年的孤独与哀愁。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但却能以简洁的文字表达出深厚的情感。如“鹤发垂肩尺许长”直白地描绘出诗人年老的形象，“何方是故乡”则直接抒发了思乡的主题。
• 意境营造：整首诗营造出一种孤独、惆怅的意境。诗人鹤发垂肩却远离家乡，儿童的惊讶询问更增添了这种孤独感。读者能从诗中感受到诗人在端午节这个本应阖家团圆的日子里，却漂泊在外、无法回到故乡的凄凉心境。