这首诗是裴谟为陈谠授本府长史一事所作的送别诗。诗中夸赞了瓯闽地区人才辈出,出了像陈谠这样的文人儒士,还提及了陈谠过去的经历,对他此次任职表达了肯定与期许。
送陈谠授本府长史(题拟)
瓯闽地秀出文儒,书锦堪夸旧弃□。
(见明刻本《吟窗杂录》卷四一)。
(见明刻本《吟窗杂录》卷四一)。
简要说明
逐句注释
- “瓯闽地秀出文儒”:
- 字词:“瓯闽”,指今浙江南部和福建一带地区;“地秀”,指地方山川秀丽,人杰地灵;“文儒”,文人儒士。
- 句意:瓯闽这个地方山川秀丽,人才辈出,涌现出了很多文人儒士。
- “书锦堪夸旧弃□”:
- 字词:“书锦”,本指富贵还乡,这里可能指陈谠此次获得官职荣耀;“堪夸”,值得夸赞;“旧弃□”,因诗句残缺,“□”内容不明,推测“旧弃”可能指陈谠过去曾被埋没、不被重用。
- 句意:陈谠此次获得官职荣耀值得夸赞,过去曾被埋没的经历已成为过去。
现代译文
瓯闽那片山川秀丽之地,
不断涌现出文人儒士。
你此番获官荣耀值得夸赞,
过去被埋没的时光已然过去。
创作背景
由于资料有限,难以明确此诗具体创作时间。从诗题可知,是在陈谠被授予本府长史这一官职时,裴谟为其送行而作。可以推测当时陈谠即将赴任,裴谟以诗相赠,表达对他的祝贺与期许。
艺术赏析
- 表现手法:采用了直接夸赞的表现手法,直接点明瓯闽地区人才济济,肯定了陈谠作为当地文儒的身份,以及对他此次任职的认可。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,以质朴的语言表达出真挚的情感。通过“地秀”“堪夸”等词语,直接传达出对陈谠和其家乡的赞美之情。
- 意境营造:营造出一种积极向上、充满期许的意境。诗中对瓯闽地区的肯定和对陈谠的夸赞,让读者感受到一种为友人的成就而喜悦、对其未来充满信心的氛围。虽然诗句残缺,但仍能从现有内容中体会到这种情感基调。
常见问题
《送陈谠授本府长史(题拟)》的作者和朝代是什么?
《送陈谠授本府长史(题拟)》的作者是裴谟,页面按唐作品展示。
《送陈谠授本府长史(题拟)》主要写了什么?
这首诗是裴谟为陈谠授本府长史一事所作的送别诗。诗中夸赞了瓯闽地区人才辈出,出了像陈谠这样的文人儒士,还提及了陈谠过去的经历,对他此次任职表达了肯定与期许。
《送陈谠授本府长史(题拟)》的创作背景是什么?
由于资料有限,难以明确此诗具体创作时间。从诗题可知,是在陈谠被授予本府长史这一官职时,裴谟为其送行而作。可以推测当时陈谠即将赴任,裴谟以诗相赠,表达对他的祝贺与期许。
《送陈谠授本府长史(题拟)》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用了直接夸赞的表现手法,直接点明瓯闽地区人才济济,肯定了陈谠作为当地文儒的身份,以及对他此次任职的认可。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,以质朴的语言表达出真挚的情感。通过“地秀”“堪夸”等词语,直接传达出对陈谠和其家乡的赞美之情。 意境营造 :营造出一种积极向上、充满期许的意境。诗中对瓯闽地区的肯定和对陈谠的夸赞,让读者感受到一种为...