颂古三首 其二

· 释师范

晴空轰霹雳,官路栽荆棘。
没兴遭逢著,前凶后不吉。

简要说明

这首诗以形象的比喻来阐述某种人生境遇或佛法感悟,描绘了如同晴空霹雳、官路荆棘般意外且艰难的状况,表达了遭遇者前后皆不吉利的不幸之感。

逐句注释

  • “晴空轰霹雳”:
    • 字词:“晴空”,晴朗的天空;“霹雳”,又急又响的雷。
    • 句意:晴朗的天空突然响起震耳的雷声。
  • “官路栽荆棘”:
    • 字词:“官路”,公家修筑的大道;“荆棘”,泛指山野丛生多刺的灌木。
    • 句意:在公家修筑的大道上栽种了带刺的荆棘。
  • “没兴遭逢著”:
    • 字词:“没兴”,倒霉、晦气;“遭逢”,遇到。
    • 句意:倒霉地遇到了这样的情况。
  • “前凶后不吉”:
    • 字词:“凶”“不吉”,都表示不吉利、凶险。
    • 句意:前面是凶险的,后面也不吉利。

现代译文

晴朗的天空突然炸响惊雷,
公家大道上竟栽满了荆棘。
倒霉透顶偏偏遇上这状况,
前路凶险往后也没有好运。

创作背景

释师范是南宋时期的高僧。在佛教修行与传道过程中,常以偈语等形式来表达佛法感悟和对世间万象的看法。这首诗可能是他为了向弟子或信众阐释某种佛法道理,以生活中意外且艰难的情景作比,让人们理解修行或人生中可能遭遇的困境。由于资料有限,具体创作时间和确切背景难以明确。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中用“晴空轰霹雳”和“官路栽荆棘”来比喻人生中意外且艰难的遭遇,形象生动地让读者感受到那种突如其来的困境和阻碍,使抽象的道理变得具体可感。
    • 象征:“前凶后不吉”象征着在这样的困境下,人生的前景黯淡,充满不顺利,进一步深化了主题。
  • 语言特色:语言直白通俗,以简洁明快的语句表达深刻的含义,符合偈语的特点,易于被大众理解和接受。
  • 意境营造:通过描绘晴空霹雳、官路荆棘的场景,营造出一种紧张、危险的氛围,让读者能深刻体会到遭遇者的不幸和艰难,从而引发对人生境遇和佛法道理的思考。

常见问题

《颂古三首 其二》的作者和朝代是什么?

《颂古三首 其二》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《颂古三首 其二》主要写了什么?

这首诗以形象的比喻来阐述某种人生境遇或佛法感悟,描绘了如同晴空霹雳、官路荆棘般意外且艰难的状况,表达了遭遇者前后皆不吉利的不幸之感。

《颂古三首 其二》的创作背景是什么?

释师范是南宋时期的高僧。在佛教修行与传道过程中,常以偈语等形式来表达佛法感悟和对世间万象的看法。这首诗可能是他为了向弟子或信众阐释某种佛法道理,以生活中意外且艰难的情景作比,让人们理解修行或人生中可能遭遇的困境。由于资料有限,具体创作时间和确切背景难以明确。

《颂古三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中用“晴空轰霹雳”和“官路栽荆棘”来比喻人生中意外且艰难的遭遇,形象生动地让读者感受到那种突如其来的困境和阻碍,使抽象的道理变得具体可感。 象征 :“前凶后不吉”象征着在这样的困境下,人生的前景黯淡,充满不顺利,进一步深化了主题。 语言特色 :语言直白通俗,以简洁明快的语句表达深刻的含义,符合偈语的特点,易于被大众理解和接受。 意境营...