德义请赞

这首赞偈围绕“义”展开讨论，通过“义出丰年，俭生不孝”的观点，探讨道德义理与生活现象的关系，最后以“官税了兮何用钞”作结，传达出一种对“义”的超脱看法，可能意在提醒人们不要执着于表面的义理形式。

• “义出丰年，俭生不孝”：
  • 字词：“义”，道德义理；“丰年”，丰收之年；“俭”，节俭、吝啬；“不孝”，不孝顺的行为或现象。
  • 句意：在丰收的年份里，人们更容易遵循道德义理；而过于节俭吝啬可能会引发不孝顺的情况。
• “自古自今，岂容师教”：
  • 字词：“岂容”，哪里需要；“师教”，师长的教导。
  • 句意：从古代到现在，这种现象是自然存在的，哪里需要师长来教导呢。
• “义兮义兮知不知，官税了兮何用钞”：
  • 字词：“钞”，这里可能指钱财、财富。
  • 句意：义啊义啊，你知道不知道，当官府的税都交完了，还要钱财有什么用呢。

道德义理往往在丰收年景盛行，
过于节俭吝啬可能滋生不孝现象。
从古至今都是如此，
哪还需要师长来教导。
义啊义啊，你是否明白，
官府的税交完之后，钱财又有何用。

释师范是南宋时期的著名禅僧。禅僧们常以偈语来表达对佛法、人生等的感悟。这首赞偈具体创作时间不详，但结合其禅僧身份，可能是在日常修行、说法或与弟子交流过程中，对道德义理等问题进行思考后所作，以引导人们对“义”有更深刻的认识。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了“义出丰年”与“俭生不孝”的对比，鲜明地展现出不同生活状态下可能产生的不同道德现象，引发读者对道德与生活关系的思考。
  • 设问：“义兮义兮知不知”一句采用设问的手法，引起读者的注意，促使人们去思索“义”的真谛。
• 语言特色：语言直白简洁，以通俗易懂的话语表达深刻的哲理，符合禅偈的特点，便于大众理解和接受。
• 意境营造：整首赞偈营造出一种超脱世俗功利的意境。通过对“义”和钱财的讨论，引导人们超越物质层面的追求，去关注更深层次的道德和精神内涵，体现出一种禅意的空灵与豁达。