送昙藏主雪峰见痴绝

· 释师范

世上有蛇皆可弄,南山鳖鼻不可动。
动着冷口暗伤人,伤人至死未知痛。
子今去也,当自着便宜。
后日毒遭一口归来,莫道山僧不曾说与伊。

简要说明

这首诗是释师范送昙藏主去雪峰山见痴绝禅师时所作。诗中以“南山鳖鼻蛇”作比喻,提醒昙藏主见到痴绝禅师时要格外小心,可能会遭遇“暗伤”,表达了对昙藏主此行的担忧与关切。

逐句注释

  • “世上有蛇皆可弄,南山鳖鼻不可动”:
    • 字词:“弄”,戏耍、摆弄;“南山鳖鼻”,指一种厉害的、难以对付的存在,这里用来比喻痴绝禅师。
    • 句意:世上的蛇都可以去戏耍摆弄,但南山的鳖鼻蛇却不能去招惹。
  • “动着冷口暗伤人,伤人至死未知痛”:
    • 字词:“冷口”,这里指暗中伤人的言辞或手段;“暗伤人”,悄悄伤害人。
    • 句意:要是招惹了它,它会用暗中伤人的方式来伤害人,让人到死都不觉得疼痛。
  • “子今去也,当自着便宜”:
    • 字词:“子”,对昙藏主的尊称;“着便宜”,指自己要小心、谨慎,权衡利弊。
    • 句意:你现在要去了,自己要多加小心,权衡好利弊。
  • “后日毒遭一口归来,莫道山僧不曾说与伊”:
    • 字词:“毒遭一口”,指遭受痴绝禅师的严厉教诲或批评;“山僧”,释师范自称;“伊”,你。
    • 句意:日后要是被他严厉批评了回来,可别说我没提前告诉你。

现代译文

世上的蛇都可以去戏耍摆弄,
但南山的鳖鼻蛇可不能招惹。
一旦招惹它就会暗中伤人,
让人到死都不觉得疼痛。
你现在要去了,自己要小心,
日后要是被他严厉批评回来,
可别说我没提前告诉你。

创作背景

释师范生活在佛教氛围浓厚的时代。这首诗是他送弟子昙藏主前往雪峰山拜见痴绝禅师时所写。痴绝禅师在当时的佛教界可能以其严厉、独特的教导方式而闻名,释师范深知这一点,所以写诗提醒昙藏主,希望他能做好心理准备,应对可能遇到的情况。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:整首诗以“南山鳖鼻蛇”来比喻痴绝禅师,形象生动地传达出痴绝禅师的难以对付和可能带来的“伤害”,让昙藏主能更直观地理解此行的挑战。
    • 劝诫:诗中直接对昙藏主进行劝诫,语言直白,情感真挚,体现出释师范对弟子的关心和教导。
  • 语言特色:语言通俗易懂,使用口语化的表达,如“子今去也”“莫道山僧不曾说与伊”等,使整首诗更具亲切感和真实感,符合师徒之间的交流情境。
  • 意境营造:通过对“南山鳖鼻蛇”的描述,营造出一种带有警示意味的氛围,让读者能感受到昙藏主此行可能面临的困难和挑战,也体现出释师范对弟子的担忧之情。

常见问题

《送昙藏主雪峰见痴绝》的作者和朝代是什么?

《送昙藏主雪峰见痴绝》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《送昙藏主雪峰见痴绝》主要写了什么?

这首诗是释师范送昙藏主去雪峰山见痴绝禅师时所作。诗中以“南山鳖鼻蛇”作比喻,提醒昙藏主见到痴绝禅师时要格外小心,可能会遭遇“暗伤”,表达了对昙藏主此行的担忧与关切。

《送昙藏主雪峰见痴绝》的创作背景是什么?

释师范生活在佛教氛围浓厚的时代。这首诗是他送弟子昙藏主前往雪峰山拜见痴绝禅师时所写。痴绝禅师在当时的佛教界可能以其严厉、独特的教导方式而闻名,释师范深知这一点,所以写诗提醒昙藏主,希望他能做好心理准备,应对可能遇到的情况。

《送昙藏主雪峰见痴绝》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :整首诗以“南山鳖鼻蛇”来比喻痴绝禅师,形象生动地传达出痴绝禅师的难以对付和可能带来的“伤害”,让昙藏主能更直观地理解此行的挑战。 劝诫 :诗中直接对昙藏主进行劝诫,语言直白,情感真挚,体现出释师范对弟子的关心和教导。 语言特色 :语言通俗易懂,使用口语化的表达,如“子今去也”“莫道山僧不曾说与伊”等,使整首诗更具亲切感和真实感,符合师徒...