偈颂七十六首 其六六

· 释师范

一二三四五,各各面相睹。
甜瓜彻蒂甜,苦瓠连根苦。

简要说明

这首偈颂以形象的语言阐述了一种事物各有其本质特性、因果相应的哲理,传达出一种对世间事物自然属性和规律的认知。

逐句注释

  • “一二三四五,各各面相睹”:
    • 字词:“各各”,每个、各自;“面相睹”,面对面相看。
    • 句意:从一到五,每个事物都各自相对,有其自身独立的存在状态。
  • “甜瓜彻蒂甜,苦瓠连根苦”:
    • 字词:“甜瓜”,香甜的瓜;“彻蒂”,一直到瓜蒂;“苦瓠”,味苦的葫芦;“连根”,连着根。
    • 句意:甜的瓜从瓜蒂到整个瓜都是甜的,苦的葫芦从根到整个葫芦都是苦的。

现代译文

从一到五依次排列,
每个事物都独立存在且相互对望。
甜的瓜从头到尾都是甜的,
苦的葫芦从根到顶都是苦的。

创作背景

释师范是南宋时期的僧人。偈颂是佛教用于阐扬教义、表达修行感悟的一种文体。这首偈颂具体创作时间不详,但大致是在他修行传教过程中所作。僧人常常通过生活中的常见事物来传达佛教的哲理和对世界的认识,此偈颂便是借甜瓜和苦瓠的特性来揭示一种因果和本质的道理。

艺术赏析

  • 表现手法:运用了比喻象征的手法,以甜瓜和苦瓠来比喻世间不同事物具有不同的本质和特性,通俗易懂地传达出深刻的哲理。同时,先以“一二三四五,各各面相睹”营造一种事物各自独立又相互关联的氛围,为后面具体的比喻做铺垫。
  • 语言特色:语言简洁直白,使用了日常常见的数字和瓜果等词汇,没有华丽的辞藻堆砌,却能准确清晰地表达出深刻的思想,具有浓厚的生活气息和禅意。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种自然、质朴且蕴含哲理的意境。通过对简单事物的描述,让读者感受到一种对事物本质和因果规律的直观认知,引导人们去思考世间万物的特性和相互关系,体现出一种超脱世俗表象、探寻内在本质的禅境。

常见问题

《偈颂七十六首 其六六》的作者和朝代是什么?

《偈颂七十六首 其六六》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂七十六首 其六六》主要写了什么?

这首偈颂以形象的语言阐述了一种事物各有其本质特性、因果相应的哲理,传达出一种对世间事物自然属性和规律的认知。

《偈颂七十六首 其六六》的创作背景是什么?

释师范是南宋时期的僧人。偈颂是佛教用于阐扬教义、表达修行感悟的一种文体。这首偈颂具体创作时间不详,但大致是在他修行传教过程中所作。僧人常常通过生活中的常见事物来传达佛教的哲理和对世界的认识,此偈颂便是借甜瓜和苦瓠的特性来揭示一种因果和本质的道理。

《偈颂七十六首 其六六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :运用了比喻象征的手法,以甜瓜和苦瓠来比喻世间不同事物具有不同的本质和特性,通俗易懂地传达出深刻的哲理。同时,先以“一二三四五,各各面相睹”营造一种事物各自独立又相互关联的氛围,为后面具体的比喻做铺垫。 语言特色 :语言简洁直白,使用了日常常见的数字和瓜果等词汇,没有华丽的辞藻堆砌,却能准确清晰地表达出深刻的思想,具有浓厚的生活气息和禅意。 意境营...