偈颂七十六首 其五五

· 释师范

健时要坐禅,困时要打眠。
肚饥须吃饭,陆地要行船。

简要说明

这首偈颂以直白的语言阐述了顺应自然、遵循本能的生活理念,强调在不同的身体状态下做相应的事情,看似平常话语,实则蕴含着深刻的禅理,表达了一种质朴、随性的修行态度。

逐句注释

  • “健时要坐禅”:
    • 字词:“健时”,指身体康健、精力充沛的时候;“坐禅”,佛教修行方法,指静坐冥想,凝心静虑。
    • 句意:当身体精力充沛时就应该静下心来坐禅修行。
  • “困时要打眠”:
    • 字词:“困时”,身体疲倦的时候;“打眠”,睡觉。
    • 句意:当身体感到困倦的时候就要去睡觉休息。
  • “肚饥须吃饭”:
    • 字词:“肚饥”,肚子饥饿;“吃饭”,吃饭。
    • 句意:肚子饿了就必须要去吃饭。
  • “陆地要行船”:
    • 字词:此句需从禅理角度理解,陆地本不能行船,这里是一种打破常规认知的表达。
    • 句意:可理解为打破常理束缚,不被既定模式所限,要以一种自在、超脱的方式生活和修行。

现代译文

身体康健精力足时就去坐禅修行,
身体困倦疲惫之时就要好好睡觉。
肚子饥饿难耐的时候就去吃饭填腹,
即便在陆地上也要有行船般自在的心。

创作背景

释师范是宋代临济宗杨岐派高僧。在宋代,禅宗发展兴盛,强调以日常生活中的行为和现象来体悟佛法真谛。这首偈颂是释师范用来教导弟子或向世人传达禅宗思想的作品。他通过简单平实的语句,引导人们从日常的本能行为中去领悟禅机,摆脱繁琐教条的束缚,回归到自然、本真的生活状态中去修行。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直白陈述:整首偈颂以极其直白的语言陈述日常生活中的行为,如坐禅、打眠、吃饭等,没有任何修饰和隐晦表达,让读者一目了然。
    • 对比与反差:“陆地要行船”一句与常理形成强烈反差,打破人们的常规思维,引发读者深入思考其中蕴含的禅理,促使人们突破固有观念的局限。
  • 语言特色:语言通俗易懂,简洁明快,使用的都是日常生活中的口语化词汇,如“健时”“困时”“肚饥”等,使偈颂易于理解和传播,体现了禅宗“不立文字,直指人心”的特点。
  • 意境营造:通过描述日常行为,营造出一种质朴、自然的生活意境,让人们感受到在平凡生活中蕴含着深刻的佛法智慧。这种意境引导人们关注当下,从日常琐事中去体悟禅的真谛,而不是追求虚幻、高远的修行境界。

常见问题

《偈颂七十六首 其五五》的作者和朝代是什么?

《偈颂七十六首 其五五》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂七十六首 其五五》主要写了什么?

这首偈颂以直白的语言阐述了顺应自然、遵循本能的生活理念,强调在不同的身体状态下做相应的事情,看似平常话语,实则蕴含着深刻的禅理,表达了一种质朴、随性的修行态度。

《偈颂七十六首 其五五》的创作背景是什么?

释师范是宋代临济宗杨岐派高僧。在宋代,禅宗发展兴盛,强调以日常生活中的行为和现象来体悟佛法真谛。这首偈颂是释师范用来教导弟子或向世人传达禅宗思想的作品。他通过简单平实的语句,引导人们从日常的本能行为中去领悟禅机,摆脱繁琐教条的束缚,回归到自然、本真的生活状态中去修行。

《偈颂七十六首 其五五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直白陈述 :整首偈颂以极其直白的语言陈述日常生活中的行为,如坐禅、打眠、吃饭等,没有任何修饰和隐晦表达,让读者一目了然。 对比与反差 :“陆地要行船”一句与常理形成强烈反差,打破人们的常规思维,引发读者深入思考其中蕴含的禅理,促使人们突破固有观念的局限。 语言特色 :语言通俗易懂,简洁明快,使用的都是日常生活中的口语化词汇,如“健时”“困时”“...