偈颂七十六首 其三四

这首偈颂表达了一种对传统观念和修行执着的超越态度。否定了对“二”与“一”的执着，将被尊奉的文殊、普贤两位菩萨比作“泥猪疥狗”，意在打破常规认知，引导修行者放下执着，达到更高的觉悟境界。

• “二由一有，一亦莫守”：
  • 字词：“二”与“一”在佛教哲学中有特定含义，“二”可代表相对的概念，如善恶、美丑等；“一”可理解为统一、本体等概念。“守”即执着、坚守。
  • 句意：相对的“二”是由“一”衍生而来，但对这个“一”也不要执着坚守。
• “文殊普贤，泥猪疥狗”：
  • 字词：“文殊”即文殊菩萨，代表智慧；“普贤”即普贤菩萨，象征大行。“泥猪疥狗”指浑身是泥、生有疥疮的猪狗，是一种极为低贱、丑陋的形象。
  • 句意：把通常被人们尊崇的文殊菩萨和普贤菩萨说成是泥猪疥狗。

相对的“二”是从“一”中产生的，但对这“一”也不要执着坚守。
那些被人敬仰的文殊菩萨和普贤菩萨，在这种觉悟层面上，就如同泥猪疥狗一般。

释师范是南宋时期的高僧。在佛教修行和教义传播中，常常会出现修行者执着于某些概念、名相，或者对菩萨过度神化、迷信的情况。这首偈颂可能是释师范为了打破弟子或信众的这些执着和迷信，用极端的语言来引导他们超越常规的思维和认知，从而达到更高的禅悟境界。

• 表现手法：
  • 否定与超越：通过对“二”与“一”概念的否定，以及对文殊、普贤菩萨形象的颠覆，打破了人们固有的认知和执着，引导修行者从更高的层面去理解佛法。
  • 极端隐喻：将文殊、普贤比作“泥猪疥狗”，运用极端的隐喻手法，给人以强烈的冲击，促使人们反思对神圣事物的盲目崇拜，从而引发更深层次的思考。
• 语言特色：语言简洁直白，毫不隐晦，以一种犀利的方式表达深刻的思想。这种直白的语言风格能够直接触及修行者的内心，引发他们的警觉和反思。
• 意境营造：整首偈颂营造出一种打破常规、超越世俗的意境。否定对概念的执着和对神圣的盲目崇拜，引导修行者进入一种无执无着、空灵自在的精神境界，促使他们摆脱世俗观念的束缚，去探寻真正的佛法真谛。