偈颂七十六首 其三二

· 释师范

千峰万峰浓泼眼,十谿五谿深没腰。
只有山翁喜相接,声声惭愧与难消。
且道还有所得也无,虾蟆口里一粒椒。

简要说明

这首偈颂描绘了千峰万溪的自然景象,展现出景色的壮美与幽深,接着写山翁热情相迎,诗人心怀惭愧之情。最后以“虾蟆口里一粒椒”的奇特比喻引发对是否有所得的思考,整体蕴含着深刻的禅意与哲理。

逐句注释

  • “千峰万峰浓泼眼”:
    • 字词:“浓泼眼”,形容千峰万峰的景色浓郁地映入眼帘。
    • 句意:千万座山峰浓郁的景色强烈地映入眼中。
  • “十谿五谿深没腰”:
    • 字词:“没腰”,溪水很深能淹没到腰部。
    • 句意:十条或五条溪流很深,都能淹没到人的腰部。
  • “只有山翁喜相接”:
    • 字词:“山翁”,山里的老人;“相接”,迎接。
    • 句意:只有山里的老人欢喜地前来迎接。
  • “声声惭愧与难消”:
    • 字词:“难消”,难以消除。
    • 句意:老人声声问候,让自己心中的惭愧之情难以消除。
  • “且道还有所得也无”:
    • 字词:“且道”,且说;“所得”,收获、领悟。
    • 句意:且说说在这里是否有什么收获呢。
  • “虾蟆口里一粒椒”:
    • 字词:这是一个奇特的比喻,没有常规字词解释。
    • 句意:如同蛤蟆嘴里含着一粒辣椒,形象地表达一种难以言说、奇妙独特的状态。

现代译文

千万座山峰那浓郁的景色强烈地映入我的眼帘,
十条或五条溪流很深,都能淹没到人的腰部。
只有山里的老人欢喜地前来迎接我,
他声声的问候让我心中的惭愧之情难以消除。
且说说在这里是否有什么收获呢,
就好像蛤蟆嘴里含着一粒辣椒,难以言说。

创作背景

释师范是宋代高僧,偈颂是佛教僧人的一种常用文体,多用来表达禅理和修行感悟。这首偈颂具体创作时间和详细背景难以确切知晓,但大致是他在山林游历过程中,被眼前千峰万溪的自然景色所触动,又受到山翁热情接待,从而引发内心的感悟,以偈颂的形式表达出来。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张与描绘:“千峰万峰浓泼眼,十谿五谿深没腰”运用夸张手法描绘自然景色,突出了山峰的众多和溪流的幽深,给人以强烈的视觉冲击。
    • 比喻:“虾蟆口里一粒椒”用奇特的比喻来表达是否有所得这一难以言说的状态,生动形象且富有禅意,引发读者的思考。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,却又蕴含深刻的哲理。如“声声惭愧与难消”直白地表达内心感受,而“虾蟆口里一粒椒”这种看似荒诞的表述却充满了禅机。
  • 意境营造:通过对千峰万溪、山翁相迎等场景的描写,营造出一种宁静、自然又略带禅意的意境。诗人在这优美的自然环境和淳朴的人情中,进行着对自我感悟的探寻,使整首偈颂充满了空灵的氛围和深刻的哲思。

常见问题

《偈颂七十六首 其三二》的作者和朝代是什么?

《偈颂七十六首 其三二》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂七十六首 其三二》主要写了什么?

这首偈颂描绘了千峰万溪的自然景象,展现出景色的壮美与幽深,接着写山翁热情相迎,诗人心怀惭愧之情。最后以“虾蟆口里一粒椒”的奇特比喻引发对是否有所得的思考,整体蕴含着深刻的禅意与哲理。

《偈颂七十六首 其三二》的创作背景是什么?

释师范是宋代高僧,偈颂是佛教僧人的一种常用文体,多用来表达禅理和修行感悟。这首偈颂具体创作时间和详细背景难以确切知晓,但大致是他在山林游历过程中,被眼前千峰万溪的自然景色所触动,又受到山翁热情接待,从而引发内心的感悟,以偈颂的形式表达出来。

《偈颂七十六首 其三二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张与描绘 :“千峰万峰浓泼眼,十谿五谿深没腰”运用夸张手法描绘自然景色,突出了山峰的众多和溪流的幽深,给人以强烈的视觉冲击。 比喻 :“虾蟆口里一粒椒”用奇特的比喻来表达是否有所得这一难以言说的状态,生动形象且富有禅意,引发读者的思考。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,却又蕴含深刻的哲理。如“声声惭愧与难消”直白地表达内心感受,而“虾蟆口...