偈颂七十六首 其二四

这首偈颂描述了来自数十州的数百禅和子的形象，对他们不向其他地方有道之人学习，而甘愿跟随山僧拽木头的行为进行了呈现，蕴含着对禅修方式和选择的思考。

• “数百禅和数十州”：
  • 字词：“禅和”，指参禅之人；“州”，古代行政区划。
  • 句意：数百个参禅的人来自数十个州。
• “褴襂破衲面搊搜”：
  • 字词：“褴襂”，衣服破旧的样子；“破衲”，破旧的僧衣；“搊搜”，形容面容憔悴、枯瘦。
  • 句意：他们穿着破旧的僧衣，面容憔悴枯瘦。
• “诸方有道不肯学”：
  • 字词：“诸方”，各个地方；“有道”，指有道德、有学问、有修行的人。
  • 句意：各个地方有修行有道的人他们却不肯去学习。
• “甘共山僧拽木头”：
  • 字词：“甘”，甘愿；“山僧”，指作者自己或寺院中的僧人；“拽木头”，字面意思是拉木头，这里代表一种具体的劳作。
  • 句意：却甘愿和山僧一起拉木头。

数百个参禅的人来自数十个州，
他们穿着破旧僧衣面容憔悴。
各地有修行有道的人不去学习，
却甘愿和我这个山僧一起拉木头。

释师范是宋代的高僧。在当时的佛教禅林，参禅者众多，修行方式也各有不同。这首偈颂可能是他在寺院日常的生活场景中创作的，面对众多前来参禅的人，看到他们的选择和行为有感而发，通过这首偈颂来表达对禅修途径和人们选择的一种看法。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“诸方有道不肯学”和“甘共山僧拽木头”进行对比，突出了这些参禅者在修行选择上的独特之处，引发读者对禅修方式的思考。
  • 白描：对参禅者“褴襂破衲面搊搜”的形象进行白描，简洁而生动地勾勒出他们的外在特征，使读者能直观地感受到其艰苦修行的状态。
• 语言特色：语言直白通俗，以口语化的表达传达深刻的禅意，这符合偈颂这种文体的特点，便于大众理解和接受。
• 意境营造：通过描述参禅者的来源、形象和行为，营造出一种禅林修行的氛围，让读者感受到当时禅修者的生活状态和修行选择，进而思考禅修的真正意义。