偈颂一百四十一首 其一二○

· 释师范

一年十二月,此月乃当尽。
一月三十日,此日方起头。
此日即是寻常日,那里是起头处。
此月即是寻常月,那里是尽头处。

简要说明

这首偈颂围绕时间(年、月、日)展开思考,探讨时间起止的相对性与虚幻性,表达了对时间概念的超脱看法,蕴含着深刻的禅理,引导人们突破常规时间观念的束缚。

逐句注释

  • “一年十二月,此月乃当尽”:
    • 字词:“乃当”,应当。
    • 句意:一年有十二个月,这个月即将结束。
  • “一月三十日,此日方起头”:
    • 字词:“方”,刚刚。
    • 句意:一个月有三十天,今天才刚刚开始。
  • “此日即是寻常日,那里是起头处”:
    • 字词:“寻常”,平常、普通。
    • 句意:今天其实就是平常的一天,哪里存在所谓开始的地方呢。
  • “此月即是寻常月,那里是尽头处”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:这个月也就是平常的一个月,哪里有尽头的地方呢。

现代译文

一年有十二个月,这个月就要过完。
一月有三十天,今天才刚刚开端。
可这一天就是普通的一天,哪有什么开始的点。
这一个月就是平常的一月,哪有什么结束的边。

创作背景

释师范是南宋时期的高僧,禅学思想在南宋较为兴盛。这首偈颂体现了禅宗对世间事物本质的思考。其创作时间难以精确考证,但在当时的禅学氛围下,禅师们常以偈颂的形式来传达禅理、启迪弟子。释师范可能是在日常的修行或教导过程中,有感于人们对时间的常规认知,创作此偈来引导人们打破对时间起止的执着。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 层层递进:先以年、月、日的常规时间概念入手,从“此月乃当尽”到“此日方起头”,逐步缩小时间范围,然后进一步提出对时间起止的质疑,层层深入地引导读者思考时间的本质。
    • 设问启发:“那里是起头处”“那里是尽头处”通过设问的方式,引发读者的思考,促使人们跳出常规的时间观念,去探寻更深层次的哲理。
  • 语言特色:语言简洁直白,用通俗易懂的话语表达深刻的禅理,没有华丽的辞藻堆砌,符合禅宗“直指人心”的教义,便于大众理解和接受。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种超脱时间束缚的空灵意境,让读者感受到时间的相对性和虚幻性,引导人们从对具体时间的执着中解脱出来,进入一种超越时空的精神境界,体现了禅宗追求的空明、自在的心境。

常见问题

《偈颂一百四十一首 其一二○》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首 其一二○》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首 其一二○》主要写了什么?

这首偈颂围绕时间(年、月、日)展开思考,探讨时间起止的相对性与虚幻性,表达了对时间概念的超脱看法,蕴含着深刻的禅理,引导人们突破常规时间观念的束缚。

《偈颂一百四十一首 其一二○》的创作背景是什么?

释师范是南宋时期的高僧,禅学思想在南宋较为兴盛。这首偈颂体现了禅宗对世间事物本质的思考。其创作时间难以精确考证,但在当时的禅学氛围下,禅师们常以偈颂的形式来传达禅理、启迪弟子。释师范可能是在日常的修行或教导过程中,有感于人们对时间的常规认知,创作此偈来引导人们打破对时间起止的执着。

《偈颂一百四十一首 其一二○》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 层层递进 :先以年、月、日的常规时间概念入手,从“此月乃当尽”到“此日方起头”,逐步缩小时间范围,然后进一步提出对时间起止的质疑,层层深入地引导读者思考时间的本质。 设问启发 :“那里是起头处”“那里是尽头处”通过设问的方式,引发读者的思考,促使人们跳出常规的时间观念,去探寻更深层次的哲理。 语言特色 :语言简洁直白,用通俗易懂的话语表达深刻的...