偈颂一百四十一首 其一一七

这首偈颂表达了一种超越传统学道参禅方式的观点，认为所谓的学道参禅并无实际意义，那些指引也徒然无用。后部分描绘了云雾消散、天空开阔，门前青山秀丽的景象，展现出一种自在、超脱的心境。

• “无道可学，无禅可参”：
  • 字词：道，这里指佛教修行的道理；禅，禅宗的修行方法。
  • 句意：不存在特定的道理可以去学习，也没有固定的禅法可以去参究。
• “黄头碧眼，徒话指南”：
  • 字词：“黄头碧眼”，指代外国来的高僧大德；“徒”，徒然；“话指南”，谈论修行的指导。
  • 句意：那些所谓的高僧大德，空谈修行的指引，其实并无实质作用。
• “雾敛云收天宇宽”：
  • 字词：“敛”，同“敛”，收敛；“天宇”，天空。
  • 句意：雾气收敛，云朵消散，天空显得格外开阔。
• “门前幸有千朵青山万朵青山，徘徊赢得倚栏杆”：
  • 字词：“幸”，庆幸；“赢得”，获得。
  • 句意：庆幸门前有千万座青山，诗人在这美景中徘徊，最后得以倚靠栏杆悠然欣赏。

没有道理可去学习，
也没有禅法可去参究。
那些外国高僧的空谈，
不过是徒劳的指引。
雾气消散，云朵收去，天空如此开阔，
幸好门前有千万座青山，
我在其间徘徊，最终惬意地倚着栏杆。

释师范是南宋时期的高僧。在南宋佛教发展中，禅宗有着广泛的影响，但也出现了一些形式化、教条化的修行方式。这首偈颂可能是释师范针对当时学道参禅中存在的问题而作，表达他对修行的独特见解，强调不要拘泥于传统的学道参禅方式，要追求一种更自然、自在的境界。

• 表现手法：
  • 先抑后扬：前两句直接否定学道参禅，给人一种强烈的冲击，后部分转而描绘自然美景和闲适心境，形成情感上的转折，突出超脱后的自在。
  • 对比：将“无道可学，无禅可参”的抽象观点与“雾敛云收天宇宽，门前幸有千朵青山万朵青山”的具体美景形成对比，强化了对超越传统修行观念的表达。
• 语言特色：语言简洁直白，以通俗易懂的话语阐述深刻的禅理，体现了禅宗偈颂的特点。如“无道可学，无禅可参”直接表明观点，不做过多修饰。
• 意境营造：通过描绘雾散云收、天空开阔以及门前青山的景象，营造出一种宏大、宁静且自在的意境。这种意境与前面否定学道参禅的观点相呼应，传达出一种摆脱束缚、回归自然的禅意心境。