偈颂一百四十一首 其一一六

这首偈颂描绘了一幅秋冬时节萧瑟凄凉的自然景象，通过对万籁风声、千林露珠、塞雁、夜虫等意象的描写，营造出清冷孤寂的氛围。后部分蕴含禅机，以“举一不得，举二放过一著”的禅语表达对佛法的领悟思考，引导修行者在生活中体悟佛法真谛。

• “万籁风凄凄，千林露滴滴”：
  • 字词：“万籁”，自然界万物发出的各种声响；“凄凄”，形容风声寒冷、凄凉。“千林”，众多树林；“滴滴”，形容露珠落下的声音或状态。
  • 句意：风声在自然界各种声响中显得十分凄凉，众多树林中露珠不断滴落。
• “塞雁起平沙，夜虫吟破壁”：
  • 字词：“塞雁”，边塞的大雁；“平沙”，平坦的沙地。“夜虫”，夜间活动的虫子；“破壁”，破败的墙壁。
  • 句意：边塞的大雁从平坦的沙地飞起，夜间的虫子在破败的墙壁边吟唱。
• “举一不得，举二放过一著”：
  • 字词：“举”，提出、提及；“一”“二”，在禅宗语境中代表某种概念、事物或道理；“放过一著”，指不执着于某一方面，有所舍弃。
  • 句意：想要领悟一个道理却不能，提出两个道理时又要有所舍弃。这是一种启发修行者打破常规思维，不执着于固定概念的禅语。
• “更听拄杖子露个消息”：
  • 字词：“拄杖子”，在禅宗中常作为一种具有象征意义的法器，代表某种佛法的启示；“消息”，指佛法的微妙含义、真谛。
  • 句意：还要聆听拄杖子所透露出来的佛法真谛。

风声在万物的声响中透着凄凉，
无数树林里露珠不停地滴落。
边塞的大雁从平坦沙地飞起，
夜虫在破败的墙壁边低声吟唱。
想要领悟一个道理却无法做到，
提及两个道理又要有所舍弃，
还需聆听拄杖子透露的佛法消息。

释师范是南宋时期的高僧，偈颂是他表达禅理的一种方式。这首偈颂创作于南宋佛教禅宗发展的背景下，当时禅宗思想盛行，僧人常通过偈颂来表达对佛法的理解、开示弟子或与同道交流。具体创作场景可能是释师范在特定的时节，看到秋冬之际自然界的景象，触发了他对禅理的感悟，从而创作此偈颂来启发修行者在日常景象中体悟佛法。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前四句通过描绘秋冬时节万籁风声、千林露珠、塞雁平沙、夜虫破壁等景象，营造出清冷、孤寂的氛围，寄寓了一种超脱尘世、追求空灵境界的情感，为后面表达禅理做铺垫。
  • 隐喻象征：“举一不得，举二放过一著”用抽象的数字和动作隐喻修行者在追求佛法过程中不应执着于固定的概念和方式，要学会灵活变通。“拄杖子”象征着佛法的启示，引导修行者去探寻佛法的真谛。
• 语言特色：语言简洁直白，用朴实的文字描绘自然景象和表达禅理。如“万籁风凄凄，千林露滴滴”，没有过多的修饰，却生动地展现出秋冬的凄凉之景。禅语部分简洁有力，直接传达出深刻的禅意。
• 意境营造：整首偈颂营造出一种清冷、孤寂且充满禅机的意境。前四句的自然景象描绘让读者感受到一种远离尘世喧嚣的宁静，后部分的禅语又将这种宁静引入对佛法的思考之中，使读者在欣赏自然之美的同时，也能体会到佛法的深邃与神秘。