偈颂一百四十一首 其一一二

· 释师范

三月春将老,万木献青杪。
微雨湿残红,泉声杂幽鸟。
堪悲堪笑,寒山子,归不得,忘却来时道。

简要说明

这首偈颂描绘了暮春之景,展现出万木葱茏、残红带雨、泉声与鸟声交织的画面,结尾借寒山子的典故,表达了一种看似悲笑交加、迷失方向的禅意感悟,可能暗示着人们在尘世中容易忘却本心和来时的觉悟之路。

逐句注释

  • “三月春将老,万木献青杪”:
    • 字词:“春将老”,指春天即将过去;“青杪”,树梢的绿色。
    • 句意:三月的时候春天快要结束了,万木都在展示着树梢的翠绿。
  • “微雨湿残红,泉声杂幽鸟”:
    • 字词:“残红”,指春天将尽时凋残的花朵;“杂”,夹杂。
    • 句意:细微的雨打湿了凋残的花朵,泉水的声音中夹杂着幽鸟的啼鸣。
  • “堪悲堪笑,寒山子,归不得,忘却来时道”:
    • 字词:“堪”,值得;“寒山子”,唐代的诗僧,常隐居于天台山寒岩。
    • 句意:既让人觉得可悲又让人觉得可笑啊,就像寒山子一样,想回去却回不去了,忘记了来时的路。

现代译文

三月里春天即将离去,
万木都展现出树梢的葱绿。
微雨打湿了凋零的花朵,
泉水声中夹杂着幽鸟啼鸣。
真是又可悲又可笑啊,
就像那寒山子一般,
想要回去却无法回去,
已然忘却了来时的道路。

创作背景

释师范是南宋时期的高僧,其诗作往往蕴含着深刻的禅理。在当时的佛教文化氛围中,诗僧们常以诗偈来表达对佛法的体悟和对人生的思考。这首偈颂具体创作时间难以确定,但应是他在日常修行生活中,面对暮春之景,结合自己对禅理的理解有感而发,借景与典故传达某种禅意的感悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的前四句描绘了暮春景色,通过万木、残红、微雨、泉声、幽鸟等意象,营造出一种略带惆怅又生机暗藏的氛围,为后面的禅意感悟做铺垫,借景传达出时光流逝、世事无常的感慨。
    • 用典:引用寒山子的典故,增添了诗歌的文化内涵和禅意深度。寒山子的形象在佛教文化中代表着一种超脱又迷茫的状态,以他“归不得,忘却来时道”来比喻世人在尘世中迷失本心,深化了诗歌的主题。
  • 语言特色:语言简洁自然,质朴平实,没有过多的修饰,但却生动地描绘出暮春景色的特点。如“微雨湿残红,泉声杂幽鸟”,寥寥数语就勾勒出一幅有声有色的画面。
  • 意境营造:整首诗营造出一种空灵、悠远且带有禅意的意境。前半部分的自然景色描绘让人感受到大自然的变化和生命的流转,后半部分引入寒山子的典故,使意境从自然之景升华到对人生和佛法的思考,让读者在欣赏景色的同时,也能引发对自身和世界的深刻反思。

常见问题

《偈颂一百四十一首 其一一二》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首 其一一二》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首 其一一二》主要写了什么?

这首偈颂描绘了暮春之景,展现出万木葱茏、残红带雨、泉声与鸟声交织的画面,结尾借寒山子的典故,表达了一种看似悲笑交加、迷失方向的禅意感悟,可能暗示着人们在尘世中容易忘却本心和来时的觉悟之路。

《偈颂一百四十一首 其一一二》的创作背景是什么?

释师范是南宋时期的高僧,其诗作往往蕴含着深刻的禅理。在当时的佛教文化氛围中,诗僧们常以诗偈来表达对佛法的体悟和对人生的思考。这首偈颂具体创作时间难以确定,但应是他在日常修行生活中,面对暮春之景,结合自己对禅理的理解有感而发,借景与典故传达某种禅意的感悟。

《偈颂一百四十一首 其一一二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的前四句描绘了暮春景色,通过万木、残红、微雨、泉声、幽鸟等意象,营造出一种略带惆怅又生机暗藏的氛围,为后面的禅意感悟做铺垫,借景传达出时光流逝、世事无常的感慨。 用典 :引用寒山子的典故,增添了诗歌的文化内涵和禅意深度。寒山子的形象在佛教文化中代表着一种超脱又迷茫的状态,以他“归不得,忘却来时道”来比喻世人在尘世中迷失本心,深化了...