偈颂一百四十一首 其八二

· 释师范

灵山山上葛藤树,引蔓牵枝遍界生。
惭愧波旬推倒后,东西有路与人行。

简要说明

这首偈颂以灵山的葛藤树为喻,讲述葛藤树蔓延阻碍通行,幸得波旬推倒后人们才有路可走,表达了对摆脱某种束缚、障碍后获得自由通达的感悟,蕴含着佛教破除迷障、觉悟解脱的思想。

逐句注释

  • “灵山山上葛藤树,引蔓牵枝遍界生”:
    • 字词:“灵山”,佛教圣地,相传是释迦牟尼佛讲法之地;“葛藤树”,一种藤蔓植物,这里象征着种种烦恼、执着和迷障;“引蔓牵枝”,指葛藤蔓延生长;“遍界”,即遍界,整个世界。
    • 句意:在灵山上有一棵葛藤树,它的藤蔓和枝条四处蔓延,遍布整个世界生长。
  • “惭愧波旬推倒后,东西有路与人行”:
    • 字词:“惭愧”,这里有庆幸、感激之意;“波旬”,佛教中的魔王,常干扰修行者;“与”,给。
    • 句意:庆幸波旬把这棵葛藤树推倒之后,东西方向都有道路可供人们行走了。

现代译文

灵山上那棵葛藤树啊,
它的藤蔓枝条遍布整个世界疯狂生长。
幸亏波旬将它推倒,
从此东西方向都有了供人行走的路。

创作背景

释师范是南宋时期的高僧,偈颂是佛教僧徒用来表达佛法见解、修行感悟的一种文体。在佛教修行中,人们常常会被各种烦恼、执着所束缚,难以获得解脱。这首偈颂可能是释师范在修行过程中,对破除迷障、获得解脱的一种感悟表达。具体创作的具体情境已难以确切知晓,但大致反映了佛教修行者追求摆脱困境、走向觉悟的心境。

艺术赏析

  • 表现手法:运用比喻的手法,将世间的烦恼、执着比作葛藤树,形象地描绘出其蔓延、阻碍的特点。而波旬推倒葛藤树这一情节,以一种象征性的方式表达了破除障碍的过程。这种比喻使抽象的佛教思想变得具体可感,易于理解。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,以质朴的文字传达深刻的佛教哲理。这种简洁的语言风格符合偈颂这种文体的特点,便于修行者理解和领悟其中的佛法要义。
  • 意境营造:通过描绘葛藤树蔓延生长的景象,营造出一种充满束缚、阻碍的压抑意境;而波旬推倒葛藤树后东西有路可走的描述,又营造出一种豁然开朗、自由通达的意境。前后意境形成鲜明对比,突出了破除迷障后获得解脱的喜悦和畅快。

常见问题

《偈颂一百四十一首 其八二》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首 其八二》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首 其八二》主要写了什么?

这首偈颂以灵山的葛藤树为喻,讲述葛藤树蔓延阻碍通行,幸得波旬推倒后人们才有路可走,表达了对摆脱某种束缚、障碍后获得自由通达的感悟,蕴含着佛教破除迷障、觉悟解脱的思想。

《偈颂一百四十一首 其八二》的创作背景是什么?

释师范是南宋时期的高僧,偈颂是佛教僧徒用来表达佛法见解、修行感悟的一种文体。在佛教修行中,人们常常会被各种烦恼、执着所束缚,难以获得解脱。这首偈颂可能是释师范在修行过程中,对破除迷障、获得解脱的一种感悟表达。具体创作的具体情境已难以确切知晓,但大致反映了佛教修行者追求摆脱困境、走向觉悟的心境。

《偈颂一百四十一首 其八二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :运用比喻的手法,将世间的烦恼、执着比作葛藤树,形象地描绘出其蔓延、阻碍的特点。而波旬推倒葛藤树这一情节,以一种象征性的方式表达了破除障碍的过程。这种比喻使抽象的佛教思想变得具体可感,易于理解。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,以质朴的文字传达深刻的佛教哲理。这种简洁的语言风格符合偈颂这种文体的特点,便于修行者理解和领悟其中的佛法要义。...