挽东莱先生

· 邵津

□□感易极,学成功未施。
彼苍胡用问,吾党竟谁资。
道在漫今昨,人间忽喜悲。
百年总埋玉,千古敬丰碑。

简要说明

这首诗是邵津为挽悼东莱先生所作。诗中表达了对东莱先生学问有成却未能施展抱负的惋惜,对上天不公的质问,以及对先生离世的悲叹,最后表达了对先生的千古敬意。

逐句注释

  • “□□感易极,学成功未施”:
    • 字词:此处前两字缺失;“感易”,推测是感慨世事变化;“施”,施展。
    • 句意:感慨世事变化达到了极点,先生学问有成但抱负未能施展。
  • “彼苍胡用问,吾党竟谁资”:
    • 字词:“彼苍”,指天;“胡用”,为何;“吾党”,指志同道合之人;“资”,依靠、凭借。
    • 句意:上天啊,为何如此?我们这些志同道合之人今后竟依靠谁呢?
  • “道在漫今昨,人间忽喜悲”:
    • 字词:“道”,这里指东莱先生所秉持的学说、道理;“漫”,不管、不顾。
    • 句意:先生所倡导的道理不管是现在还是过去都是存在的,而人间却突然从喜到悲(指先生离世)。
  • “百年总埋玉,千古敬丰碑”:
    • 字词:“埋玉”,比喻有才能的人死去;“丰碑”,指纪念先生的功绩和品德。
    • 句意:先生百年之后终归逝去,但他的功绩和品德将千古受人敬仰。

现代译文

感慨世事变化到了极致,
您学问有成却未展抱负。
上天啊您为何如此安排,
我们这些人今后依靠谁。
您的道理贯穿今古长存,
人间却突然从喜转为悲。
您百年逝去如美玉深埋,
千古以来当敬您的丰碑。

创作背景

由于资料有限,难以确切知晓邵津创作此诗的具体时间和详细背景。但从诗题可知,此诗是为挽悼东莱先生而作。东莱先生一般指吕祖谦,他是南宋时期著名的理学家、文学家,与朱熹、张栻并称“东南三贤”。邵津可能是吕祖谦的门生或志同道合之人,在吕祖谦去世后,写下此诗表达对他的哀悼与敬意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:“彼苍胡用问,吾党竟谁资”运用设问的手法,表达了诗人对上天不公的质问,以及对失去依靠的悲叹,增强了情感的表达力度。
    • 对比:“道在漫今昨,人间忽喜悲”将先生所倡导的永恒之道与人间突然的悲喜变化形成对比,突出了先生离世这一事件给人们带来的巨大冲击。
  • 语言特色:语言质朴,情感真挚,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能深刻地表达出诗人对东莱先生的惋惜、悲叹与敬意。
  • 意境营造:整首诗营造出一种悲怆、凝重的意境,通过对先生学问未施、人间悲喜变化以及先生离世的描述,让读者感受到诗人内心的悲痛和对先生的深切怀念,同时也传达出对先生功绩和品德的千古敬意。

常见问题

《挽东莱先生》的作者和朝代是什么?

《挽东莱先生》的作者是邵津,页面按宋作品展示。

《挽东莱先生》主要写了什么?

这首诗是邵津为挽悼东莱先生所作。诗中表达了对东莱先生学问有成却未能施展抱负的惋惜,对上天不公的质问,以及对先生离世的悲叹,最后表达了对先生的千古敬意。

《挽东莱先生》的创作背景是什么?

由于资料有限,难以确切知晓邵津创作此诗的具体时间和详细背景。但从诗题可知,此诗是为挽悼东莱先生而作。东莱先生一般指吕祖谦,他是南宋时期著名的理学家、文学家,与朱熹、张栻并称“东南三贤”。邵津可能是吕祖谦的门生或志同道合之人,在吕祖谦去世后,写下此诗表达对他的哀悼与敬意。

《挽东莱先生》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :“彼苍胡用问,吾党竟谁资”运用设问的手法,表达了诗人对上天不公的质问,以及对失去依靠的悲叹,增强了情感的表达力度。 对比 :“道在漫今昨,人间忽喜悲”将先生所倡导的永恒之道与人间突然的悲喜变化形成对比,突出了先生离世这一事件给人们带来的巨大冲击。 语言特色 :语言质朴,情感真挚,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能深刻地表达出诗人对东莱先生的...