这首诗主要记录了诗人科举登第时的情景,表达了对皇帝圣恩的感激之情,以及愿以真诚之心、倾尽一生来报答圣恩的决心。
登第诗
天上催班晓色晴,五星伏尽极星明。
奎章读罢三千字,胪唱传来第一声。
名实两言虽朴语,始终一节悉真诚。
圣恩深厚难图报,愿罄愚衷毕此生。
奎章读罢三千字,胪唱传来第一声。
名实两言虽朴语,始终一节悉真诚。
圣恩深厚难图报,愿罄愚衷毕此生。
简要说明
逐句注释
- “天上催班晓色晴,五星伏尽极星明”:
- 字词:“天上”,代指朝廷;“催班”,催促官员按次序排列;“五星”,指金、木、水、火、土五星;“极星”,即北极星,象征着皇帝。
- 句意:清晨天色晴朗,朝廷催促官员们排班,此时五星隐没,北极星明亮闪耀。
- “奎章读罢三千字,胪唱传来第一声”:
- 字词:“奎章”,原指帝王的文章、书法,这里指科举考试中的策论文章;“胪唱”,即传胪,科举时代,殿试唱名传告名次。
- 句意:读完了三千字的策论文章后,传来了宣布第一名的声音。
- “名实两言虽朴语,始终一节悉真诚”:
- 字词:“名实”,名声和实际;“一节”,指一种节操。
- 句意:名声和实际相符这两句话虽然是朴实的话语,但我自始至终都保持着真诚的节操。
- “圣恩深厚难图报,愿罄愚衷毕此生”:
- 字词:“圣恩”,皇帝的恩德;“罄”,用尽;“愚衷”,谦称自己的心意。
- 句意:皇帝的恩德深厚难以报答,我愿意用尽自己的一片心意,奉献这一生。
现代译文
清晨天色晴朗,朝廷催促官员排班,
五星隐没,北极星闪耀明亮。
读完了三千字的策论文章,
传来了宣布我为第一名的声响。
名声与实际相符虽是朴实话语,
我自始至终都秉持真诚的志向。
皇帝的恩德深厚难以报答,
我愿倾尽心意奉献这一生时光。
创作背景
王容为南宋时期人,科举是当时文人进入仕途、实现抱负的重要途径。这首诗创作于王容科举殿试高中状元之后。在殿试中,考生需向皇帝呈上策论文章,皇帝阅读后宣布名次。王容高中榜首,深感皇帝的恩宠,于是写下此诗表达自己的感激与忠诚。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:诗中以“五星伏尽极星明”象征皇帝的至高无上和朝廷的清明,借自然景象来隐喻政治环境。
- 直抒胸臆:最后两句“圣恩深厚难图报,愿罄愚衷毕此生”直接表达了诗人对皇帝的感激之情和愿意奉献一生的决心,情感真挚强烈。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,如“名实两言虽朴语”体现了这一点,以朴素的语言传达出真诚的情感。
- 意境营造:诗的前两句营造出一种庄严肃穆的朝廷氛围,通过天色、星象等描写,展现出科举殿试这一重要时刻的神圣感。后几句则着重表达情感,使整首诗既有宏大的场景感,又充满了真挚的情感内涵。
常见问题
《登第诗》的作者和朝代是什么?
《登第诗》的作者是王容,页面按宋作品展示。
《登第诗》主要写了什么?
这首诗主要记录了诗人科举登第时的情景,表达了对皇帝圣恩的感激之情,以及愿以真诚之心、倾尽一生来报答圣恩的决心。
《登第诗》的创作背景是什么?
王容为南宋时期人,科举是当时文人进入仕途、实现抱负的重要途径。这首诗创作于王容科举殿试高中状元之后。在殿试中,考生需向皇帝呈上策论文章,皇帝阅读后宣布名次。王容高中榜首,深感皇帝的恩宠,于是写下此诗表达自己的感激与忠诚。
《登第诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :诗中以“五星伏尽极星明”象征皇帝的至高无上和朝廷的清明,借自然景象来隐喻政治环境。 直抒胸臆 :最后两句“圣恩深厚难图报,愿罄愚衷毕此生”直接表达了诗人对皇帝的感激之情和愿意奉献一生的决心,情感真挚强烈。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,如“名实两言虽朴语”体现了这一点,以朴素的语言传达出真诚的情感。 意境营造 :...