养蚕行

· 姚寅

南村老婆头欲雪,晓傍墙阴采桑叶。
我行其野偶见之,试问春蚕何日结。
老婆敛手复低眉,未足四眠那知得。
自从纸上扫青子,朝夕𫗪饲如婴儿。
只今上筐十日许,食叶如风响如雨。
夜深人静不敢眠,自绕床头逐饥鼠。
又闻野祟能相侵,典衣买纸烧蚕神。
一家心在阴雨里,只恐叶湿缲难匀。
明朝满簇收银茧,轧轧车声快如剪。
小姑促汤娘剥纰,嬉嬉始觉双眉展。
缲成白雪不敢闲,锦上织成双凤团。
天寒尺寸不得着,尽与乃翁输县官。
君不见长安女儿嫩如水,十指不动衣罗绮。
我曹辛苦徒尔耳,依旧绩麻冬日里。

简要说明

这首诗描绘了养蚕人家从采桑养蚕到缫丝织锦的全过程,展现了蚕农的辛勤劳作与生活的艰辛。通过将蚕农的辛苦与长安女儿的安逸进行对比,深刻地反映了社会的不公平,表达了对劳动人民的同情。

逐句注释

  • “南村老婆头欲雪,晓傍墙阴采桑叶”:
    • 字词:“老婆”,老年妇女;“头欲雪”,头发几乎全白了。
    • 句意:南村有个头发快白了的老妇人,清晨就到墙根去采桑叶。
  • “我行其野偶见之,试问春蚕何日结”:
    • 字词:“野”,郊野;“结”,指蚕结茧。
    • 句意:我在郊野偶然遇到她,便问春蚕什么时候结茧。
  • “老婆敛手复低眉,未足四眠那知得”:
    • 字词:“敛手”,拱手;“四眠”,蚕在生长过程中要经过四次蜕皮,称为四眠。
    • 句意:老妇人拱手低头,说蚕还没经过四眠,哪能知道什么时候结茧呢。
  • “自从纸上扫青子,朝夕𫗪饲如婴儿”:
    • 字词:“青子”,指蚕卵;“𫗪饲”,喂养。
    • 句意:自从把蚕卵从纸上扫下来,就像照顾婴儿一样早晚喂养。
  • “只今上筐十日许,食叶如风响如雨”:
    • 字词:“上筐”,指蚕上了蚕筐;“许”,左右。
    • 句意:如今蚕上筐十天左右了,吃起桑叶来像风刮、雨下一样响。
  • “夜深人静不敢眠,自绕床头逐饥鼠”:
    • 字词:“绕”,绕;“逐”,驱赶。
    • 句意:夜深人静也不敢睡觉,自己绕着床头驱赶饥饿的老鼠。
  • “又闻野祟能相侵,典衣买纸烧蚕神”:
    • 字词:“野祟”,指野外的鬼怪作祟;“典衣”,典当衣服。
    • 句意:又听说野外的鬼怪会来侵害蚕,就典当衣服买纸来祭祀蚕神。
  • “一家心在阴雨里,只恐叶湿缲难匀”:
    • 字词:“缲”,同“缫”,抽茧出丝。
    • 句意:一家人的心都像在阴雨中,只担心桑叶湿了缫丝不均匀。
  • “明朝满簇收银茧,轧轧车声快如剪”:
    • 字词:“簇”,蚕簇,供蚕结茧的用具;“轧轧”,缫丝车转动的声音。
    • 句意:第二天满满地在蚕簇上收获了银茧,缫丝车的声音像剪刀一样快。
  • “小姑促汤娘剥纰,嬉嬉始觉双眉展”:
    • 字词:“促汤”,添热水;“剥纰”,剥去蚕茧的外层。
    • 句意:小姑忙着添热水,婆婆剥去蚕茧外层,大家欢笑着才舒展了眉头。
  • “缲成白雪不敢闲,锦上织成双凤团”:
    • 字词:“白雪”,比喻蚕丝;“双凤团”,指织锦上的双凤图案。
    • 句意:缫出像白雪一样的蚕丝也不敢休息,又在锦缎上织出双凤图案。
  • “天寒尺寸不得着,尽与乃翁输县官”:
    • 字词:“乃翁”,指父亲;“输县官”,交给官府。
    • 句意:天冷了自己连一尺一寸的锦缎都不能穿,全都给父亲拿去交给官府了。
  • “君不见长安女儿嫩如水,十指不动衣罗绮”:
    • 字词:“罗绮”,绫罗绸缎。
    • 句意:你没看见长安的女子娇嫩得像水一样,十指不劳动却穿着绫罗绸缎。
  • “我曹辛苦徒尔耳,依旧绩麻冬日里”:
    • 字词:“我曹”,我们;“绩麻”,把麻搓成线。
    • 句意:我们辛苦一场只是这样罢了,冬天依旧还要搓麻线。

现代译文

南村有个头发快白了的老妇人,
清晨就到墙根去采桑叶。
我在郊野偶然遇到她,
便问春蚕什么时候结茧。
老妇人拱手低头说,
蚕还没经过四眠,哪能知道呢。
自从把蚕卵从纸上扫下来,
就像照顾婴儿一样早晚喂养。
如今蚕上筐十天左右了,
吃起桑叶来像风刮、雨下一样响。
夜深人静也不敢睡觉,
自己绕着床头驱赶饥饿的老鼠。
又听说野外的鬼怪会来侵害蚕,
就典当衣服买纸来祭祀蚕神。
一家人的心都像在阴雨中,
只担心桑叶湿了缫丝不均匀。
第二天满满地在蚕簇上收获了银茧,
缫丝车的声音像剪刀一样快。
小姑忙着添热水,婆婆剥去蚕茧外层,
大家欢笑着才舒展了眉头。
缫出像白雪一样的蚕丝也不敢休息,
又在锦缎上织出双凤图案。
天冷了自己连一尺一寸的锦缎都不能穿,
全都给父亲拿去交给官府了。
你没看见长安的女子娇嫩得像水一样,
十指不劳动却穿着绫罗绸缎。
我们辛苦一场只是这样罢了,
冬天依旧还要搓麻线。

创作背景

姚寅生活于南宋时期,当时社会阶级矛盾较为尖锐,农民生活困苦,赋税繁重。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是诗人深入乡村,目睹了蚕农的辛勤劳作和悲惨生活后有感而发,通过诗歌来反映社会现实,表达对劳动人民的同情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事生动:整首诗以叙事为主,按照蚕农养蚕的过程依次叙述,从采桑、喂蚕、防鼠、祭祀蚕神、收茧、缫丝、织锦到交官府,条理清晰,生动地展现了蚕农一年的劳动生活。
    • 对比鲜明:将蚕农一家的辛苦劳作与长安女儿的养尊处优进行对比,突出了社会的不公平,增强了诗歌的批判力度。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“食叶如风响如雨”“轧轧车声快如剪”等描写,形象地表现了蚕吃桑叶和缫丝车转动的情景,使读者能更直观地感受到蚕农的生活。
  • 情感表达:诗人通过对蚕农生活细致的描写,将对劳动人民的同情之情融入其中,让读者深刻体会到蚕农的艰辛与无奈,具有很强的感染力。

常见问题

《养蚕行》的作者和朝代是什么?

《养蚕行》的作者是姚寅,页面按宋作品展示。

《养蚕行》主要写了什么?

这首诗描绘了养蚕人家从采桑养蚕到缫丝织锦的全过程,展现了蚕农的辛勤劳作与生活的艰辛。通过将蚕农的辛苦与长安女儿的安逸进行对比,深刻地反映了社会的不公平,表达了对劳动人民的同情。

《养蚕行》的创作背景是什么?

姚寅生活于南宋时期,当时社会阶级矛盾较为尖锐,农民生活困苦,赋税繁重。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是诗人深入乡村,目睹了蚕农的辛勤劳作和悲惨生活后有感而发,通过诗歌来反映社会现实,表达对劳动人民的同情。

《养蚕行》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事生动 :整首诗以叙事为主,按照蚕农养蚕的过程依次叙述,从采桑、喂蚕、防鼠、祭祀蚕神、收茧、缫丝、织锦到交官府,条理清晰,生动地展现了蚕农一年的劳动生活。 对比鲜明 :将蚕农一家的辛苦劳作与长安女儿的养尊处优进行对比,突出了社会的不公平,增强了诗歌的批判力度。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,如“食叶如风响如雨”“轧轧车声快如剪”等描写,...