石通洞 其二

· 朱胜非

咫尺天湖号堵坪,先贤曾此劝农耕。
若教一日归豪右,敢向黄公庙下行。

简要说明

这首诗围绕“石通洞”周边的天湖(堵坪)展开,提及先贤曾在此劝农耕种之事,表达了诗人对土地合理归属的关注,以及若土地被豪右霸占,自己将有所行动的态度,展现出诗人对民生的关怀。

逐句注释

  • “咫尺天湖号堵坪”:
    • 字词:“咫尺”,比喻距离很近;“天湖”,指特定的湖泊;“号”,称作;“堵坪”,应是当地对天湖周边区域的称呼。
    • 句意:距离很近的天湖被称作堵坪。
  • “先贤曾此劝农耕”:
    • 字词:“先贤”,指古代的贤人;“劝”,勉励、鼓励。
    • 句意:以前的贤人曾在这里鼓励百姓从事农耕生产。
  • “若教一日归豪右”:
    • 字词:“若教”,如果让;“豪右”,指封建社会的富豪家族、世家大户。
    • 句意:如果有一天这片土地归了那些富豪家族。
  • “敢向黄公庙下行”:
    • 字词:“敢”,有勇气、敢于;“黄公庙”,当地的一座庙宇,可能具有一定的象征意义。
    • 句意:我敢于到黄公庙前去表明态度(采取行动)。

现代译文

距离很近的天湖被叫做堵坪,
以前的贤人曾在这里鼓励农耕。
如果有一天这片土地被富豪霸占,
我会有勇气到黄公庙前去行动。

创作背景

朱胜非生活在南宋时期,这一时期土地兼并问题较为严重,豪强大族大量侵占土地,使得许多农民失去了赖以生存的耕地,社会矛盾逐渐加剧。这首诗可能是朱胜非在经过石通洞附近的天湖(堵坪)时,联想到先贤在此劝农的情景,担忧土地被豪右侵占而创作,反映了他对土地问题的重视和对百姓生计的关怀。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中先描述了先贤劝农耕种的积极景象,与后文担心土地被豪右霸占形成对比,突出了诗人对土地合理利用和百姓生活保障的重视,也凸显了土地兼并问题的严重性。
    • 假设:“若教一日归豪右”运用假设的手法,引发读者对土地归属变化后果的思考,同时也表达了诗人的担忧和立场。
  • 语言特色:语言直白朴素,没有过多的修饰,但表意清晰明确,直接表达了诗人的观点和态度,体现出一种务实的风格。
  • 意境营造:诗中通过描述天湖、先贤劝农等场景,营造出一种历史感和现实感交织的氛围。既展现了过去此地的繁荣农耕景象,又暗示了当下可能面临的土地危机,使读者能深刻感受到诗人对社会问题的关注和忧虑。

常见问题

《石通洞 其二》的作者和朝代是什么?

《石通洞 其二》的作者是朱胜非,页面按宋作品展示。

《石通洞 其二》主要写了什么?

这首诗围绕“石通洞”周边的天湖(堵坪)展开,提及先贤曾在此劝农耕种之事,表达了诗人对土地合理归属的关注,以及若土地被豪右霸占,自己将有所行动的态度,展现出诗人对民生的关怀。

《石通洞 其二》的创作背景是什么?

朱胜非生活在南宋时期,这一时期土地兼并问题较为严重,豪强大族大量侵占土地,使得许多农民失去了赖以生存的耕地,社会矛盾逐渐加剧。这首诗可能是朱胜非在经过石通洞附近的天湖(堵坪)时,联想到先贤在此劝农的情景,担忧土地被豪右侵占而创作,反映了他对土地问题的重视和对百姓生计的关怀。

《石通洞 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中先描述了先贤劝农耕种的积极景象,与后文担心土地被豪右霸占形成对比,突出了诗人对土地合理利用和百姓生活保障的重视,也凸显了土地兼并问题的严重性。 假设 :“若教一日归豪右”运用假设的手法,引发读者对土地归属变化后果的思考,同时也表达了诗人的担忧和立场。 语言特色 :语言直白朴素,没有过多的修饰,但表意清晰明确,直接表达了诗人的观点和态...