送写神李肖岩入道

这首诗是许棐为送写神画师李肖岩入道而作，表达了对友人毅然摆脱尘缘去学仙的举动的感慨，以及对友人入道后经历的想象，最后期望友人在仙途中若遇到鼻祖能帮忙传达自己的吟诗之貌。

• “一掣尘缘去学仙”：
  • 字词：“掣”，扯断、摆脱；“尘缘”，指世俗的缘分。
  • 句意：一下子扯断世俗的缘分去学仙。
• “鹤程风露渐高寒”：
  • 字词：“鹤程”，指像鹤飞行的旅程，这里寓意学仙的历程；“风露”，风和露水，象征旅途的环境。
  • 句意：在学仙的旅程中，所经历的风露渐渐寒冷起来。
• “白玉楼中逢鼻祖”：
  • 字词：“白玉楼”，传说中仙人居住的地方；“鼻祖”，这里指道教的创始人或道教仙班中的始祖。
  • 句意：希望你在白玉楼中能遇到道教的鼻祖。
• “为传吟貌寄予看”：
  • 字词：“吟貌”，吟诗时的模样；“寄”，传递。
  • 句意：希望你能把我吟诗的模样传达给鼻祖让他看看。

你毅然扯断世俗的缘分去学仙，
在学仙的旅程里风露渐渐寒冷。
希望你在白玉楼中能遇到鼻祖，
把我吟诗的模样传达给他看看。

许棐生活在南宋时期，当时道教有一定的发展和影响。李肖岩作为写神画师，可能在经历了尘世生活后选择入道修行。许棐与李肖岩或许是友人关系，在李肖岩决定入道时，写下此诗相送，既有对友人选择的感慨，也有一些对仙途的遐想。

• 表现手法：
  • 想象丰富：诗中“鹤程风露渐高寒”“白玉楼中逢鼻祖”等内容，并非现实场景，而是诗人基于友人入道这一事件展开的想象，为诗歌增添了奇幻色彩。
  • 托物言志（借事抒情）：通过送友人入道这件事，诗人表达了对友人新选择的一种态度，也在一定程度上展现出自己对学仙、对超脱尘世的某种向往。
• 语言特色：语言简洁明了，用词质朴自然，没有过多的华丽辞藻，但却能清晰地传达出诗人的情感和想法。如“一掣尘缘去学仙”直白地写出友人的举动。
• 意境营造：营造出一种空灵、超脱的意境。“鹤程风露”“白玉楼”等意象构建出一个超凡脱俗的仙途世界，让读者感受到友人入道后将面对的别样境界，同时也流露出诗人对这种境界的好奇与憧憬。