这首诗描绘了作者在武夷九曲第七曲乘船行舟的经历,展现了沿途的美好山景与雪瀑仙屏等奇景,最后由景引发回忆,表达了一种对往昔时光的追忆之情。
武夷九曲棹歌图 其五
七曲催船快上滩,好山留与漫郎看。
经行雪瀑仙屏下,恍记斋堂夜帐寒。
经行雪瀑仙屏下,恍记斋堂夜帐寒。
简要说明
逐句注释
- “七曲催船快上滩”:
- 字词:“七曲”,指武夷九曲中的第七曲;“滩”,指河滩。
- 句意:到了第七曲,催促船只快速驶过河滩。
- “好山留与漫郎看”:
- 字词:“漫郎”,这里可能是作者自称,“漫”有随意、不受拘束之意。
- 句意:把这美好的山景留给我这随意自在之人欣赏。
- “经行雪瀑仙屏下”:
- 字词:“雪瀑”,指瀑布的水流如白雪般;“仙屏”,可能是指武夷山的某座像屏风一样的山峰,被赋予了仙意。
- 句意:船经过像白雪一样的瀑布和如仙屏般的山峰之下。
- “恍记斋堂夜帐寒”:
- 字词:“恍记”,恍惚间记起;“斋堂”,可能是作者曾经居住或停留过的地方;“夜帐”,夜晚的帐幕。
- 句意:恍惚间记起在斋堂夜晚帐幕中的那份寒冷。
现代译文
到了七曲催促船只快快越过河滩,
把这美妙的山景留给我慢慢赏看。
船儿经过如白雪般的瀑布和仙屏之下,
恍惚间记起斋堂里夜晚帐幕的清寒。
创作背景
由于资料有限,关于这首诗具体的创作时间难以确定。但从诗的内容来看,作者是在游览武夷山九曲溪时所作。武夷山是著名的风景名胜区,有独特的山水风光。作者乘船游览至第七曲时,被眼前的美景所触动,同时往昔在斋堂的经历也涌上心头,于是创作了这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗的前两句写行舟和赏景,展现出当下轻松愉悦的游览心境;后两句由眼前景引发对过去的回忆,将景与情紧密结合,使情感更加深沉。
- 虚实结合:“七曲催船快上滩,好山留与漫郎看”“经行雪瀑仙屏下”是实写眼前的行舟、山景和瀑布等景象;“恍记斋堂夜帐寒”则是虚写,回忆过去的场景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言简洁流畅,直白易懂,没有过多的修饰,但却能生动地描绘出游览的过程和感受。例如“催船快上滩”“雪瀑仙屏”等表述,形象地展现了当时的场景。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有眼前美景的清新自然,又有回忆中略带清冷的意境。通过描写行舟、山景、瀑布等,展现出武夷山的壮美;而对斋堂夜帐寒的回忆,又为诗歌增添了一丝悠远的惆怅,使读者能感受到作者复杂的情感。
常见问题
《武夷九曲棹歌图 其五》的作者和朝代是什么?
《武夷九曲棹歌图 其五》的作者是刘元刚,页面按宋作品展示。
《武夷九曲棹歌图 其五》主要写了什么?
这首诗描绘了作者在武夷九曲第七曲乘船行舟的经历,展现了沿途的美好山景与雪瀑仙屏等奇景,最后由景引发回忆,表达了一种对往昔时光的追忆之情。
《武夷九曲棹歌图 其五》的创作背景是什么?
由于资料有限,关于这首诗具体的创作时间难以确定。但从诗的内容来看,作者是在游览武夷山九曲溪时所作。武夷山是著名的风景名胜区,有独特的山水风光。作者乘船游览至第七曲时,被眼前的美景所触动,同时往昔在斋堂的经历也涌上心头,于是创作了这首诗。
《武夷九曲棹歌图 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗的前两句写行舟和赏景,展现出当下轻松愉悦的游览心境;后两句由眼前景引发对过去的回忆,将景与情紧密结合,使情感更加深沉。 虚实结合 :“七曲催船快上滩,好山留与漫郎看”“经行雪瀑仙屏下”是实写眼前的行舟、山景和瀑布等景象;“恍记斋堂夜帐寒”则是虚写,回忆过去的场景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言简洁流畅,直白易懂,没...