这首诗主要表达了诗人科举中第后的喜悦与感恩之情。先回顾了父亲十年的殷勤教导,接着描述自己在科举中的表现和中第后的荣耀,最后抒发了对远方高堂的思念之情。
题家信后
十载殷勤训子情,礼闱今幸占微名。
彤庭策献三千字,鹏海风抟九万程。
帽插宫花琼宴罢,身沾仙露赐衣荣。
瞻云北阙人迢递,空忆高堂雪鬓生。
彤庭策献三千字,鹏海风抟九万程。
帽插宫花琼宴罢,身沾仙露赐衣荣。
瞻云北阙人迢递,空忆高堂雪鬓生。
简要说明
逐句注释
- “十载殷勤训子情,礼闱今幸占微名”:
- 字词:“殷勤”,恳切、周到;“礼闱”,指科举考试,因礼部主管科举,故称;“占微名”,指考中功名。
- 句意:父亲十年以来一直恳切周到地教导我,如今我有幸在科举考试中取得了功名。
- “彤庭策献三千字,鹏海风抟九万程”:
- 字词:“彤庭”,指朝廷;“策”,策论,科举考试中一种文体;“鹏海”,典出《庄子·逍遥游》,大鹏乘风高飞九万里,这里比喻前程远大。
- 句意:我在朝廷上献上了三千字的策论,从此就像大鹏乘风一样,有了远大的前程。
- “帽插宫花琼宴罢,身沾仙露赐衣荣”:
- 字词:“宫花”,科举中第后皇帝赐给新科进士的花;“琼宴”,指琼林宴,是为新科进士举行的宴会;“仙露”,指皇帝的恩泽;“赐衣”,皇帝赏赐的衣服。
- 句意:参加完琼林宴,头上插着宫花,身上沾染着皇帝的恩泽,穿着皇帝赏赐的衣服,感到无比荣耀。
- “瞻云北阙人迢递,空忆高堂雪鬓生”:
- 字词:“瞻云”,望云,有思念之意;“北阙”,指皇宫;“迢递”,遥远;“高堂”,指父母。
- 句意:望着皇宫,想到自己离家乡和父母很遥远,只能徒然地回忆起父母那如雪般的白发。
现代译文
父亲十年间殷切教导我,
如今我有幸在科举中取得功名。
在朝廷上我献上三千字的策论,
从此如同大鹏乘风开启远大前程。
参加完琼林宴,头戴宫花,
身着皇帝赏赐的衣服,荣耀万分。
望着皇宫,我离家乡和父母遥远,
只能空自回忆起父母如雪的双鬓。
创作背景
高选生活在古代,科举是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他科举中第之后所作。科举中第对于古代文人来说是人生的重大转折点,意味着可以进入仕途,实现自己的政治抱负。在这种情况下,他回顾父亲的教导,感慨自己的经历,同时也思念远方的父母,于是写下了这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“鹏海风抟九万程”运用了《庄子·逍遥游》中大鹏的典故,形象地表现了诗人科举中第后前程远大,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
- 对比:诗的前半部分描述科举中第后的荣耀,如“帽插宫花琼宴罢,身沾仙露赐衣荣”,后半部分则抒发对远方父母的思念,“瞻云北阙人迢递,空忆高堂雪鬓生”,前后形成对比,更突出了诗人内心的情感变化。
- 语言特色:语言典雅庄重,符合科举中第这样重大事件的氛围。如“彤庭”“宫花”“仙露”等词语,营造出一种高贵、荣耀的感觉。
- 意境营造:整首诗营造出一种既荣耀又略带伤感的意境。前几句描绘了科举中第后的荣耀场景,而后两句则通过对远方父母的思念,增添了一份淡淡的哀愁,使整首诗的意境更加丰富和深沉。
常见问题
《题家信后》的作者和朝代是什么?
《题家信后》的作者是高选,页面按宋作品展示。
《题家信后》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人科举中第后的喜悦与感恩之情。先回顾了父亲十年的殷勤教导,接着描述自己在科举中的表现和中第后的荣耀,最后抒发了对远方高堂的思念之情。
《题家信后》的创作背景是什么?
高选生活在古代,科举是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他科举中第之后所作。科举中第对于古代文人来说是人生的重大转折点,意味着可以进入仕途,实现自己的政治抱负。在这种情况下,他回顾父亲的教导,感慨自己的经历,同时也思念远方的父母,于是写下了这首诗。
《题家信后》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“鹏海风抟九万程”运用了《庄子·逍遥游》中大鹏的典故,形象地表现了诗人科举中第后前程远大,增强了诗歌的文化内涵和表现力。 对比 :诗的前半部分描述科举中第后的荣耀,如“帽插宫花琼宴罢,身沾仙露赐衣荣”,后半部分则抒发对远方父母的思念,“瞻云北阙人迢递,空忆高堂雪鬓生”,前后形成对比,更突出了诗人内心的情感变化。 语言特色 :语言典雅庄重...