文宣王及其弟子赞 其五八

这首诗是宋高宗为文宣王（孔子）及其弟子所作的赞诗，赞颂了孔子某位弟子的形象与品德。诗中先提及该弟子即便穿着破旧也能践行大道，出使齐国时展现出光彩，接着强调其救济他人的言论是君子的准则，最后称赞其回答问题严谨，道理皆遵循经典。

• “学者行道，敝缊亦称”：
  • 字词：“学者”，指求学之人，这里应指孔子弟子；“敝缊”，破旧的袍子；“称”，相称、合适。
  • 句意：求学之人践行大道，即便穿着破旧的袍子也是相称的。
• “使齐光华，偶为肥轻”：
  • 字词：“使齐”，出使齐国；“肥轻”，肥马轻裘，指富贵奢华的生活。
  • 句意：（该弟子）出使齐国时光彩照人，偶然间享受了富贵奢华的生活。
• “周急之言，君子所令”：
  • 字词：“周急”，救济危急之人；“令”，准则、命令，这里可理解为倡导、推崇。
  • 句意：救济危急之人的言论，是君子所倡导的。
• “答问允严，理皆先经”：
  • 字词：“允严”，确实严谨；“先经”，先代经典。
  • 句意：（该弟子）回答问题确实严谨，所说的道理都遵循先代经典。

求学之人践行大道，
即便身着破旧衣衫也很相称。
出使齐国时光彩照人，
偶然享受了富贵奢华。
救济危急之人的言论，
是君子所推崇的准则。
回答问题严谨认真，
所说道理皆依先代经典。

宋高宗赵构在位期间，重视文化教育，推崇儒家思想。他作《文宣王及其弟子赞》，旨在通过对孔子及其弟子的赞颂，宣扬儒家的道德观念和价值体系，以维护统治秩序和社会稳定。具体创作时间难以精准确定，但应在其统治时期，是其文化政策的一部分体现。

• 表现手法：采用了对比和概括的手法。“敝缊亦称”与“使齐光华，偶为肥轻”形成对比，突出弟子无论处于何种生活状态都能坚守大道。同时，用简洁的语言概括了弟子的事迹和品德，如“周急之言”“答问允严”等，使人物形象鲜明。
• 语言特色：语言简洁庄重，用词准确。以四字短句为主，节奏明快，具有很强的韵律感，符合赞诗的文体特点，便于诵读和传颂。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、肃穆的氛围，通过对弟子形象和品德的赞颂，传达出对儒家思想和道德准则的尊崇，使读者感受到儒家文化的深远影响和精神力量。