文宣王及其弟子赞 其四五

这首诗是宋高宗为文宣王（孔子）及其弟子所作的赞诗之一，主要赞颂了孔子弟子子敛。诗中讲述了子敛受封及居住之地，称赞其学识出众、风采翩翩，肯定他勤习孔子之学并传播孔教的贡献，最后提及他获得的荣耀。

• “子敛受封，爰居武城”：
  • 字词：“子敛”，孔子弟子；“爰”，于是；“武城”，地名。
  • 句意：子敛接受封赐，于是居住在武城。
• “亹亹其闻，翩翩其英”：
  • 字词：“亹亹”，形容勤勉不倦；“闻”，学识；“翩翩”，形容风度、文采优美；“英”，杰出的人。
  • 句意：子敛学识勤勉深厚，风采翩翩，是杰出之人。
• “抠衣时习，愿学日明”：
  • 字词：“抠衣”，提起衣服前襟，是表示恭敬的动作；“时习”，按时复习；“愿学”，求学的心愿。
  • 句意：子敛恭敬地按时学习，求学的心愿日益明朗。
• “诞敷孔教，爵里疏荣”：
  • 字词：“诞敷”，广泛传播；“孔教”，孔子的学说；“爵里”，爵位和乡里，这里指身份和荣誉；“疏”，赐予。
  • 句意：子敛广泛传播孔子的学说，因而被赐予身份和荣誉。

子敛接受封赐，
于是居住在了武城。
他学识勤勉深厚，
风采翩翩堪称杰出。
恭敬地按时学习，
求学心愿日益明朗。
广泛传播孔子学说，
被赐予身份与荣光。

宋高宗时期，统治者大力推崇儒家思想，以维护社会秩序和统治。宋高宗作《文宣王及其弟子赞》这一系列赞诗，旨在宣扬孔子及其弟子的思想和德行，强化儒家思想在社会中的地位，激励世人学习儒家之道，同时也有彰显其尊崇文化、以文治国的意图。

• 表现手法：
  • 概括叙述：整首诗用简洁的语言概括了子敛的生平事迹和主要贡献，没有过多的细节描写，但能让读者对子敛有一个大致的了解。
  • 正面赞颂：诗中充满了对子敛的赞美之词，如“亹亹其闻，翩翩其英”，直接肯定了他的学识和风采。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合赞诗的文体风格。用词简洁精准，能够准确地传达出对子敛的评价和赞颂。
• 意境营造：虽然这首诗并非以营造意境为主，但通过对子敛事迹的描述，营造出一种庄重、肃穆的氛围，凸显了儒家思想的正统地位和孔子弟子的高尚形象。