文宣王及其弟子赞 其四○

这首诗是宋高宗为文宣王（孔子）及其弟子所作的赞诗之一，对象是曹伯。诗中赞颂了曹伯身为王室后裔，积极修习乐道，切磋明义，以善为主的品德，并肯定其品德可载入史册，美名能永被铭记。

• “肃肃曹伯，王室之裔”：
  • 字词：“肃肃”，庄重恭敬的样子；“裔”，后代。
  • 句意：庄重恭敬的曹伯，是王室的后代。
• “积习乐道，切瑳明义”：
  • 字词：“积习”，长期学习积累；“切瑳”，同“切磋”，比喻互相商量研究，取长补短；“明义”，明晓大义。
  • 句意：长期学习积累，乐于追求正道，与人切磋交流以明晓大义。
• “惟善则主，尔德是类”：
  • 字词：“惟善则主”，以善为主；“尔德是类”，你的品德属于这一类（善的类别）。
  • 句意：以善作为主导，你的品德就是善的典范。
• “史笔有焕，令名永纪”：
  • 字词：“史笔”，史官的笔墨，指历史记载；“焕”，光彩；“令名”，美好的名声；“纪”，同“记”，记载。
  • 句意：史官的记载会光彩夺目，你的美名会永远被记载下来。

庄重恭敬的曹伯啊，
你是王室尊贵的后裔。
长久积累学问乐于正道，
与人切磋交流明晓大义。
以善作为人生的主导，
你的品德尽显善的光辉。
史官的记载将光彩熠熠，
你的美名会永远被铭记。

宋高宗赵构在位期间，为了宣扬儒家思想，巩固统治，对文宣王孔子及其弟子进行推崇和赞颂。他亲自撰写了一系列赞诗，以表达对孔子及其弟子的敬重和对儒家道德观念的倡导。这首诗便是其中之一，具体创作时间虽难以精确，但大致是其在位期间为了尊孔崇儒的目的而作。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：整首诗直接对曹伯的品德和行为进行赞美，没有过多的委婉含蓄，直接表达出对曹伯的肯定和赞扬之情。
  • 概括叙述：用简洁的语言概括了曹伯的身份、品德和行为，通过“积习乐道，切瑳明义”“惟善则主”等语句，高度凝练地展现了曹伯的形象。
• 语言特色：语言古朴典雅，符合赞诗庄重的风格。用词简洁精准，如“肃肃”“令名”等词汇，既体现了曹伯的形象特点，又具有一定的文化韵味。
• 意境营造：诗中营造出一种庄重、肃穆且充满赞誉的氛围。通过对曹伯品德的赞美和对其美名永传的期许，传达出一种对儒家道德典范的尊崇和宣扬，具有一定的教化意义。