文宣王及其弟子赞 其二九

这首诗是宋高宗对孔子弟子的赞词，高度赞扬了该弟子勤奋好学、积极践行善德的品质，肯定了其在孔子三千弟子中位列七十二贤的地位，并表示要将其事迹记录于史册以彰显其美誉。

• “伯兹雩娄，务学实著”：
  • 字词：“伯”，可能是该弟子的字；“雩娄”，具体指代待考，或许与该弟子籍贯等有关；“务学”，致力于学习；“实著”，成果显著。
  • 句意：这位名为伯（与雩娄相关）的弟子，致力于学习且成果非常显著。
• “三千之位，七十是预”：
  • 字词：“三千”，指孔子有三千弟子；“七十”，指孔子七十二贤弟子；“预”，参与、列入。
  • 句意：在孔子的三千弟子之众中，他位列七十二贤之中。
• “匪善莫行，惟德乃据”：
  • 字词：“匪”，通“非”；“据”，凭借、依据。
  • 句意：不是善的事情他不做，只依据道德行事。
• “纪干前书，式彰厥誉”：
  • 字词：“纪”，记录；“干”，于；“式”，用；“彰”，彰显；“厥”，他的。
  • 句意：把他的事迹记录在以往的书籍之中，用以彰显他的美誉。

这位名叫伯（与雩娄有关）的弟子，
专心学习成果十分显著。
在孔子的三千弟子里面，
他有幸位列七十二贤之数。
不是善的事情他绝不去做，
行事只以道德作为依据。
把他的事迹记载在史书里，
用来彰显他那美好的声誉。

宋高宗赵构在位期间，为了维护统治、宣扬儒家思想，对孔子及其弟子进行尊崇和宣扬。他亲自撰写《文宣王及其弟子赞》，共计七十六首，分别对孔子及其七十二位主要弟子进行赞美。这些赞词体现了当时朝廷对儒家文化的重视和推崇，希望通过这种方式来教化民众、巩固统治秩序。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：整首诗直接对该弟子的品德和学问进行赞美，毫不隐晦地表达了对他的肯定和褒扬，情感真挚直接。
  • 概括叙述：用简洁的语言概括了弟子的学习情况、地位以及品德操守等方面，以精炼的文字展现出弟子的主要特点。
• 语言特色：语言庄重典雅，具有官方文书的严谨性。用词简洁明了，如“匪善莫行，惟德乃据”，以对仗的形式准确地概括了弟子的道德准则，体现出较高的语言凝练度。
• 主题表达：主题明确，紧紧围绕对孔子弟子的赞美展开，通过对其学问和品德的宣扬，强化了儒家道德观念的传播，具有一定的思想引导意义，也反映了当时官方对儒家文化的倡导。