文宣王及其弟子赞 其二五

这首诗是宋高宗对孔子弟子的赞诗。诗中描述了周朝末年的衰败乱象，突出当时廉耻之道衰微的社会状况，赞扬了这位弟子不向乱象屈服、坚守自我的高尚品格，展现出其如清风般凛然的气节。

• “周衰伪隆，政在群公”：
  • 字词：“周衰”，指周朝衰落；“伪隆”，虚伪之风盛行；“群公”，指众多公卿大臣。
  • 句意：周朝走向衰落，虚伪之风却日益兴盛，国家的政权掌握在众多公卿大臣手中。
• “廉耻道微，家臣聿崇”：
  • 字词：“廉耻道”，指廉耻的道德观念；“微”，衰微；“家臣”，指卿大夫的私家臣属；“聿崇”，大为尊崇。
  • 句意：廉耻的道德观念逐渐衰微，而家臣的势力却大为尊崇。
• “不为屈节，㧑默自容”：
  • 字词：“屈节”，屈服变节；“㧑默”，退让沉默；“自容”，自我容身。
  • 句意：这位弟子不因为外界的乱象而屈服变节，以退让沉默的方式自我容身。
• “子于是时，凛然清风”：
  • 字词：“子”，指孔子的这位弟子；“凛然”，令人敬畏的样子；“清风”，高洁的品格。
  • 句意：这位弟子在这样的时代里，有着令人敬畏的高洁品格，如清风般让人敬佩。

周朝衰败，虚伪之风却盛行，
国家政权掌握在公卿手中。
廉耻之道日渐衰微，
家臣的势力却大为尊崇。
他不会屈服变节，
以退让沉默自我容身。
这位弟子在这乱世中，
有着令人敬畏的高洁清风。

宋高宗所处的南宋时期，政权面临着北方政权的威胁，朝廷内部也存在着诸多政治斗争和道德失范的现象。宋高宗作《文宣王及其弟子赞》，通过赞扬孔子及其弟子的德行，旨在弘扬儒家的道德观念和价值准则，以起到教化臣民、稳定统治秩序的作用。虽然具体到这首诗的创作缘起并无更多详细记载，但整体是在这样的大背景下创作的。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中先描绘了周朝末年衰败、虚伪盛行、廉耻道微的乱象，以此为背景衬托出这位弟子不向乱象屈服、坚守气节的高尚品格，通过对比更加突出了弟子的可贵。
  • 直抒胸臆：最后一句“子于是时，凛然清风”直接表达了诗人对这位弟子的赞美之情，使情感表达更加直接强烈。
• 语言特色：语言简洁有力，用较为古朴的词汇描绘出当时的社会状况和弟子的形象。如“伪隆”“聿崇”等词，体现出一定的文言特色，同时又能准确地传达出诗歌的主旨。
• 意境营造：诗中通过对周朝末年社会乱象的描写，营造出一种动荡、昏暗的时代氛围，而弟子在这样的氛围中坚守自我，形成了一种鲜明的反差，营造出一种高洁、凛然的意境，使读者能深刻感受到弟子的高尚气节。