文宣王及其弟子赞 其二○

这首诗是宋高宗为孔子及其弟子所作赞诗中的一首，主要赞颂了孔子弟子的高尚品德、求学进境以及对道的领悟，表达了对该弟子的高度赞扬，并认为其可为后世所效法。

• “伯夫荥阳，实惟令德”：
  • 字词：“伯夫”，可能是该弟子的表字；“荥阳”，地名，或许是此弟子的籍贯；“令德”，美德。
  • 句意：这位表字伯夫、籍贯荥阳的人，确实拥有美好的品德。
• “优入圣门，过不留迹”：
  • 字词：“优入”，从容进入；“圣门”，指孔子的门下；“过不留迹”，可能指其学习进步迅速，没有留下学习不扎实的痕迹。
  • 句意：他从容地进入孔子的门下学习，学习过程中进步顺畅，没有留下学习不足的痕迹。
• “道以目传，妙则心识”：
  • 字词：“道”，指儒家的思想、学说；“目传”，用眼睛观察就能领悟；“妙”，精微的道理；“心识”，内心认识、理解。
  • 句意：对于儒家的道，他只需用眼睛观察就能领会，那些精微的道理他也能在内心认识和理解。
• “倚欤伟欤，后代之则”：
  • 字词：“倚欤”“伟欤”，均为感叹词，表达赞叹；“则”，准则、榜样。
  • 句意：啊，多么了不起啊！他可以作为后代人的榜样。

表字伯夫、来自荥阳的这位贤人，
确实拥有令人称赞的美好品德。
他从容地进入孔子的门下学习，
学习之路顺畅，没有丝毫瑕疵。
对于儒家之道，他用眼就能领悟，
精微的道理，他在内心能明识。
啊，多么伟大啊，令人赞叹不已，
他堪为后代之人学习的好范式。

宋高宗赵构所处的南宋时期，儒家思想依然是官方正统思想，为了宣扬儒家文化、尊崇孔子及其弟子，宋高宗为孔子及其弟子作赞。这些赞诗的创作旨在巩固统治思想，强化社会的道德规范和价值观念，通过对孔子及其弟子的赞扬，来引导民众尊崇儒家之道。

• 表现手法：
  • 直接赞颂：整首诗直接对孔子的这位弟子进行赞扬，从品德、学习能力到对道的领悟，都给予了高度肯定，直抒胸臆，情感真挚。
• 语言特色：语言简洁明了，用词庄重典雅，符合赞诗这种文体的特点。如“令德”“圣门”等词汇，体现出对儒家文化的尊崇和对赞颂对象的敬重。
• 意境营造：虽然诗中没有具体的景物描写来营造意境，但通过对弟子品德和才学的描述，营造出一种庄重、肃穆、值得敬仰的氛围，让读者能够感受到这位弟子的卓越形象以及宋高宗对其的高度推崇。