文宣王及其弟子赞 其一七

这首诗是宋高宗为文宣王（孔子）及其弟子所作的赞诗之一，赞美的对象是子上。诗中高度赞扬了子上在鲁国的声望，强调其品德高尚、倡导道义，还提及他结交贤良，最后指出他在祝阿地区弘扬了儒风。

• “猗尔子上，鲁邦之望”：
  • 字词：“猗”，叹词，表赞美；“子上”，孔子弟子；“鲁邦”，鲁国；“望”，声望、威望。
  • 句意：啊，你子上，是鲁国的有声望之人。
• “以德则贵，惟道是唱”：
  • 字词：“贵”，高贵、可贵；“唱”，同“倡”，倡导。
  • 句意：凭借高尚的品德而显得可贵，只倡导道义。
• “师聪师明，友直友谅”：
  • 字词：“师”，以……为师；“聪”，聪慧；“明”，明智；“直”，正直；“谅”，诚信。
  • 句意：以聪慧、明智的人为师，与正直、诚信的人交朋友。
• “伯于祝阿，儒风斯畅”：
  • 字词：“伯”，通“霸”，称雄、领先；“祝阿”，地名；“斯”，于是、就；“畅”，畅行、弘扬。
  • 句意：在祝阿地区称雄（有很大影响力），儒家的风气于是得以弘扬。

啊，你子上，是鲁国的声望之士。
凭借高尚品德显得可贵，只倡导道义。
以聪慧明智之人为师，与正直诚信者交友。
在祝阿地区具有极大影响力，儒家风气得以弘扬。

宋高宗时期，为了维护统治秩序，重视儒家思想的宣扬和传承。他作《文宣王及其弟子赞》一组诗，对孔子及其弟子进行赞美，目的是推崇儒家文化，树立道德楷模，以儒家的伦理道德来规范社会行为，巩固封建统治。这些赞诗体现了当时官方对儒家思想的尊崇和倡导。

• 表现手法：采用了颂赞的表现手法，直接对人物进行赞美。诗中用“猗尔”表达赞美之情，通过陈述子上的品德、行为和影响，全方位地展现了子上的形象和功绩，给予了高度的肯定和赞扬。
• 语言特色：语言简洁、庄重，用词古朴典雅，具有官方颂文的特点。如“以德则贵，惟道是唱”等语句，简洁有力地突出了子上的品德和主张，体现出儒家思想的庄重和严肃。
• 结构特点：结构清晰，层次分明。先点明赞美的对象及其在鲁国的声望，接着阐述其品德和行为准则，最后说明其在祝阿地区弘扬儒风的影响，逻辑连贯，层层递进，全面地展现了赞美的内容。