文宣王及其弟子赞 其四

这首诗是宋高宗对孔子弟子的赞词。诗中高度赞扬了该弟子的美好品德和贤良行为，强调其践行品德已达到一种自然的境界，还以“骍角有用，犁牛莫论”作比，肯定其才能，最后指出其关于刑政的言论能惠及百姓。

• “懿德贤行，有一则尊”：
  • 字词：“懿德”，美好的品德；“贤行”，贤良的行为；“尊”，值得尊崇。
  • 句意：只要有美好的品德和贤良的行为其中一方面，就值得被尊崇。
• “子也履之，成性存存”：
  • 字词：“子”，指孔子的这位弟子；“履”，践行；“成性”，形成美好的品性；“存存”，持续保持。
  • 句意：这位弟子践行这些品德和行为，已经形成了美好的品性并且持续保持着。
• “骍角有用，犁牛莫论”：
  • 字词：“骍角”，红色的牛角，古代祭祀用牲，以毛色纯赤、角周正者为上选；“犁牛”，耕牛。
  • 句意：就像红色的牛角有其重要作用，不用去谈论耕牛（是否适合祭祀），强调该弟子有突出的才能和价值。
• “刑政之言，惠施元元”：
  • 字词：“刑政”，刑法和政令；“惠施”，施加恩惠；“元元”，百姓。
  • 句意：这位弟子关于刑法和政令的言论，能给百姓带来恩惠。

美好的品德和贤良的行为，
只要具备其一就值得尊崇。
这位弟子认真践行它们，
已养成美好的品性并长久保持。
就像红色的牛角有重要用途，
不用去管耕牛是否合适祭祀。
他有关刑政的言论，
能让恩惠施加到百姓身上。

宋高宗赵构为文宣王（孔子）及其弟子作赞，其目的在于弘扬儒家思想和文化，强调儒家道德伦理和政治理念对于国家治理和社会稳定的重要性。宋朝时期，儒家思想是官方正统思想，统治者大力推崇，以维护社会秩序和统治。赵构通过为孔子及其弟子作赞，表达对儒家文化的尊崇，同时也有借助儒家思想来巩固统治、教化百姓的意图。

• 表现手法：运用了比喻的手法，“骍角有用，犁牛莫论”以“骍角”比喻该弟子，突出其才能和价值，形象生动地表达了对弟子的肯定。
• 语言特色：语言简洁明了，用词古朴典雅，符合赞词庄重的风格，以简洁的文字表达了对弟子品德、才能及贡献的高度赞扬。
• 主旨表达：整首诗主旨明确，围绕对孔子弟子的赞美展开，从品德行为到才能，再到其言论对百姓的益处，层次清晰地展现了弟子的形象和价值，体现了统治者对儒家人才的重视和倡导。