文宣王及其弟子赞 其二

· 宋高宗

德行首科,显冠学徒。
不迁不贰,乐道以居。
食埃甚忠,在陋自如。
宜称贤哉,岂止不愚。

简要说明

这首诗是宋高宗对孔子弟子颜回的赞颂。诗中高度赞扬了颜回在德行方面的卓越表现,强调其不迁怒、不贰过、安贫乐道等优秀品质,表达了对颜回贤德的肯定与推崇。

逐句注释

  • “德行首科,显冠学徒”:
    • 字词:“德行首科”,孔子将弟子分为德行、言语、政事、文学四科,颜回在德行科中居首;“显冠”,显著地居于首位。
    • 句意:颜回在德行这一科中位居第一,在众多弟子中十分突出。
  • “不迁不贰,乐道以居”:
    • 字词:“不迁”,不把怒气转移到别人身上;“不贰”,不重复犯同样的过错;“乐道”,以追求圣贤之道为乐。
    • 句意:颜回不迁怒于人,不重犯过错,以追求圣贤之道为乐而安然处之。
  • “食埃甚忠,在陋自如”:
    • 字词:“食埃”应是“食箪”之误,“食箪”指颜回“一箪食,一瓢饮”的简朴生活;“忠”,这里可理解为坚守;“陋”,指简陋的环境。
    • 句意:颜回坚守着一箪食、一瓢饮的简朴生活,身处简陋的环境也能自在自如。
  • “宜称贤哉,岂止不愚”:
    • 字词:“宜”,应当;“不愚”,孔子曾说“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚”。
    • 句意:颜回确实应当被称赞为贤德之人,他哪里仅仅是不愚笨呢。

现代译文

颜回在德行科中位居首位,
在众多弟子里最为突出。
他不迁怒他人,不重犯过错,
以追求圣贤之道为乐而安处。
坚守着简朴的生活,
身处陋境也自在自如。
他真该被赞为贤德之人啊,
又岂止是不愚笨这么简单。

创作背景

宋高宗赵构所处的南宋时期,理学逐渐兴起并发展,儒家思想依然是官方正统思想。为了维护统治秩序、弘扬道德教化,统治者往往会推崇儒家的先圣先贤。这首诗便是宋高宗对孔子及其弟子进行赞颂系列中的一首,旨在通过对颜回贤德的宣扬,倡导社会遵循儒家的道德规范和价值观念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用了《论语》中的典故,如“不迁不贰”“食箪”“不愚”等,通过这些典故,简洁而准确地概括了颜回的贤德品质,使诗歌具有深厚的文化内涵。
    • 直抒胸臆:诗人直接表达对颜回的赞美之情,如“宜称贤哉”,情感真挚强烈,毫不隐晦地表达出对颜回的推崇。
  • 语言特色:语言简洁明了,质朴平实,以直白的表述来展现颜回的德行,没有过多的修饰,但却能准确传达出赞颂之意,符合赞颂诗庄重、质朴的风格特点。
  • 意境营造:整首诗虽未描绘具体的场景,但通过对颜回高尚品德的描述,营造出一种庄重、肃穆、敬仰的氛围,让读者感受到颜回贤德形象的高大以及诗人对其的敬重之情。

常见问题

《文宣王及其弟子赞 其二》的作者和朝代是什么?

《文宣王及其弟子赞 其二》的作者是宋高宗,页面按宋作品展示。

《文宣王及其弟子赞 其二》主要写了什么?

这首诗是宋高宗对孔子弟子颜回的赞颂。诗中高度赞扬了颜回在德行方面的卓越表现,强调其不迁怒、不贰过、安贫乐道等优秀品质,表达了对颜回贤德的肯定与推崇。

《文宣王及其弟子赞 其二》的创作背景是什么?

宋高宗赵构所处的南宋时期,理学逐渐兴起并发展,儒家思想依然是官方正统思想。为了维护统治秩序、弘扬道德教化,统治者往往会推崇儒家的先圣先贤。这首诗便是宋高宗对孔子及其弟子进行赞颂系列中的一首,旨在通过对颜回贤德的宣扬,倡导社会遵循儒家的道德规范和价值观念。

《文宣王及其弟子赞 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用了《论语》中的典故,如“不迁不贰”“食箪”“不愚”等,通过这些典故,简洁而准确地概括了颜回的贤德品质,使诗歌具有深厚的文化内涵。 直抒胸臆 :诗人直接表达对颜回的赞美之情,如“宜称贤哉”,情感真挚强烈,毫不隐晦地表达出对颜回的推崇。 语言特色 :语言简洁明了,质朴平实,以直白的表述来展现颜回的德行,没有过多的修饰,但却能准确...