挽孙少卿四首 其二

· 陈淳

圣主更新大化年,趋朝正预拔茅连。
青华上厕郎星列,近密光陪卿月联。
垂蹑从班提从橐,遽萌归兴乞归田。
至今士论追怀处,第诵南山景行篇。

简要说明

这首诗是陈淳为悼念孙少卿而作。诗中先回顾了孙少卿在圣主更新大化时入朝为官,位列郎官、陪侍卿月的荣耀经历,接着讲述他萌生归田之意,最后表达了士人们对他的追怀之情,高度赞扬了他的品德。

逐句注释

  • “圣主更新大化年,趋朝正预拔茅连”:
    • 字词:“圣主”,指贤明的君主;“大化”,指国家的重大变革、教化;“趋朝”,上朝;“预”,参与;“拔茅连”,出自《周易·泰》“拔茅茹,以其汇”,比喻举荐贤能之人,这里指孙少卿随贤才一同入朝为官。
    • 句意:在圣主更新国家教化的年份,孙少卿入朝为官,是和众多贤才一起被选拔任用的。
  • “青华上厕郎星列,近密光陪卿月联”:
    • 字词:“青华”,不详,可能是指某个特定的机构或职位;“厕”,置身、参与;“郎星”,郎官的美称,古人认为郎官上应天星;“近密”,指亲近帝王;“卿月”,比喻高官,这里指朝廷中的重要官员。
    • 句意:孙少卿位列郎官之职,能亲近帝王,荣耀地陪侍在朝廷重要官员身边。
  • “垂蹑从班提从橐,遽萌归兴乞归田”:
    • 字词:“垂蹑”,追随;“从班”,指官员的行列;“从橐”,是古代官吏的一种服饰,这里代指官员身份;“遽”,突然;“归兴”,归乡的念头;“归田”,辞官回乡。
    • 句意:孙少卿一直追随在官员行列中,突然萌生了归乡的念头,请求辞官回乡。
  • “至今士论追怀处,第诵南山景行篇”:
    • 字词:“士论”,士人们的议论;“追怀”,追忆、怀念;“第”,只;“南山景行篇”,可能是指《诗经·小雅·车舝》中“高山仰止,景行行止”,比喻对高尚品德的仰慕。
    • 句意:直到现在,士人们在追怀孙少卿时,只是诵读着表达对高尚品德仰慕的篇章。

现代译文

在圣主更新国家教化的岁月,
您和贤才一同被选拔入朝。
位列郎官之职如郎星闪耀,
亲近帝王陪侍着卿月荣耀。
追随官员行列尽显官威,
却突然萌生归乡的心意。
直到如今士人们追怀您,
只诵读着仰慕品德的诗句。

创作背景

陈淳生活在南宋时期,这首诗是他为悼念孙少卿而创作。关于孙少卿的具体信息以及创作此诗的具体时间难以确切知晓,但可以推测孙少卿曾在朝廷为官,有一定的功绩和高尚的品德,辞官归田后去世,陈淳有感于他的生平,写下此诗来表达对他的追思与赞扬。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“拔茅连”“郎星”“卿月”“南山景行篇”等典故,使诗歌内容更加丰富,表达更加含蓄委婉,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。
    • 叙事与抒情结合:前六句主要叙述孙少卿的为官经历和归田之事,后两句则抒发了士人们对他的追怀之情,通过叙事为抒情做铺垫,使情感表达更加真挚深沉。
  • 语言特色:语言典雅庄重,用词严谨,符合挽诗的风格特点。如“青华”“郎星”“卿月”等词汇的运用,体现了诗人较高的文学素养和对语言的精准把握。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄严肃穆、追思缅怀的意境。通过对孙少卿生平的叙述和对其品德的赞扬,让读者感受到诗人对逝者的敬重与怀念之情,以及士人们对高尚品德的崇尚。

常见问题

《挽孙少卿四首 其二》的作者和朝代是什么?

《挽孙少卿四首 其二》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。

《挽孙少卿四首 其二》主要写了什么?

这首诗是陈淳为悼念孙少卿而作。诗中先回顾了孙少卿在圣主更新大化时入朝为官,位列郎官、陪侍卿月的荣耀经历,接着讲述他萌生归田之意,最后表达了士人们对他的追怀之情,高度赞扬了他的品德。

《挽孙少卿四首 其二》的创作背景是什么?

陈淳生活在南宋时期,这首诗是他为悼念孙少卿而创作。关于孙少卿的具体信息以及创作此诗的具体时间难以确切知晓,但可以推测孙少卿曾在朝廷为官,有一定的功绩和高尚的品德,辞官归田后去世,陈淳有感于他的生平,写下此诗来表达对他的追思与赞扬。

《挽孙少卿四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“拔茅连”“郎星”“卿月”“南山景行篇”等典故,使诗歌内容更加丰富,表达更加含蓄委婉,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。 叙事与抒情结合 :前六句主要叙述孙少卿的为官经历和归田之事,后两句则抒发了士人们对他的追怀之情,通过叙事为抒情做铺垫,使情感表达更加真挚深沉。 语言特色 :语言典雅庄重,用词严谨,符合挽诗的风格特点。如“青...